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小學(xué)體育課堂有效互動評價指標(biāo)體系構(gòu)建探究

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小學(xué)體育課堂有效互動評價指標(biāo)體系的構(gòu)建是新課標(biāo)之下小學(xué)體育課程改革的重要方向，此體系的建立能夠讓有效互動的效果量化，使得研究者能夠更好觀測到體育課堂互動的反饋信息，并以此來作出教學(xué)設(shè)計上的變更。筆者從有效互動的原則，體育課堂有效互動評價指標(biāo)體系構(gòu)建的要素以及構(gòu)建過程中的常見問題幾個方面進行詳細論述，并在最后一部分給予解決方案。（剩余5059字）

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