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快樂學習

——游戲在小學體育教學中的探析

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體育是實現(xiàn)學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的前提，然而當下小學體育課程教學模式十分固化、模式化，缺乏趣味性，以至于學生參與意識不足，鍛煉積極性較低。因而，在新課程改革背景下，教師要積極創(chuàng)新教學方法，秉持“快樂學習”理念開展體育游戲，利用游戲激發(fā)學生的鍛煉積極性，增強其體驗感，進而全面提升體育課程的有效性。（剩余3881字）

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