中學(xué)體育教學(xué)協(xié)同管理機制的理論與實踐探討

在新課程標(biāo)準(zhǔn)深入落實的新時期下，中學(xué)體育教學(xué)模式也發(fā)生了很大改變，正在從傳統(tǒng)逐步走向現(xiàn)代。在借助傳統(tǒng)教學(xué)方式開展體育教學(xué)活動期間，經(jīng)常存在教學(xué)時間不足、學(xué)生能力培養(yǎng)力度不大等問題，對教學(xué)質(zhì)量的提升造成了很大影響。對此，教師應(yīng)該主動革新傳統(tǒng)教學(xué)方法，依照學(xué)生的特點、水平等，加強構(gòu)建協(xié)同管理教學(xué)模式，從師生、生生等層面考量，合理對教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。（剩余3752字）