基于雙減政策下的每日體育課模式探究

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隨著體育教學(xué)改革深入開(kāi)展和“雙減”政策落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前素質(zhì)教育對(duì)體育教學(xué)教育所提出的更高要求。針對(duì)我校地處城市邊緣地帶，校內(nèi)學(xué)生生源復(fù)雜，大部分生源是外來(lái)務(wù)工家庭的現(xiàn)狀，本文以增強(qiáng)學(xué)生自信心、尊重學(xué)生的個(gè)性化差異為目標(biāo)，提出了每日體育課模式的具體教學(xué)實(shí)踐分析，以期為民工子女的學(xué)習(xí)生活和身心健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。（剩余3005字）