文化自信視角下立德樹人教學(xué)路徑研究

——以中國(guó)鋼琴作品《陽(yáng)關(guān)三疊》為例

［摘 要］ 文章首先解讀了文化自信的內(nèi)涵，從知、情、意、行四個(gè)維度，分析了文化自信的形成機(jī)制，繼而探討了文化自信在立德樹人中的作用，并以鋼琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》為例，圍繞夯實(shí)文化闡發(fā)、激發(fā)學(xué)生情感、多維創(chuàng)新教學(xué)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)四個(gè)方面構(gòu)建了鋼琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》立德樹人教學(xué)路徑。

［關(guān)鍵詞］ 立德樹人；文化自信；《陽(yáng)關(guān)三疊》

［中圖分類號(hào)］ J705    ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-2233（２０２4）11-0046-03

立德樹人是新時(shí)代教育事業(yè)的根本任務(wù)，解答了“培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展起到指引性的作用。（剩余5612字）