多聲思維訓(xùn)練在視唱練耳項目化教學(xué)中的應(yīng)用分析

［摘 要］ 視唱練耳是音樂教育體系中的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和能力具有關(guān)鍵作用。隨著教學(xué)改革的不斷深化，項目化教學(xué)模式在視唱練耳課程中得到廣泛應(yīng)用，而多聲思維訓(xùn)練是其中的重要內(nèi)容之一。多聲思維訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)在視唱練耳過程中，不僅要關(guān)注單一聲部，更要注重多聲部之間的關(guān)系，通過對和聲織體、音響效果等方面的感知與分析，培養(yǎng)學(xué)生的多聲思維能力。（剩余5629字）