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例談建構(gòu)思維的培養(yǎng)措施

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學習不僅是知識的學習，更重要的是學習方法的獲得.這就要求學生擯棄死記硬背的學習方式，在現(xiàn)有的學習條件下實現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)與知識的構(gòu)建.因此，真正有意義的學習是在以學生為中心的基礎(chǔ)上，鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)、探索與建構(gòu)新知的過程.建構(gòu)主義作為認知心理學派中的一個分支，是當前教育改革的理論基礎(chǔ)之一.它對培養(yǎng)學生的學（剩余1727字）

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