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摘要:深度學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生理解,讓所學(xué)知識(shí)成為知識(shí)網(wǎng)中的一部分,并能再創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)方式.本文中基于“通過設(shè)計(jì)促進(jìn)理解模式”理論,構(gòu)建目標(biāo)導(dǎo)向、評價(jià)先行的“逆向單元教學(xué)設(shè)計(jì)”,以高中數(shù)學(xué)“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”為例檢驗(yàn)其教學(xué)效果.結(jié)果明確表示這種教學(xué)模式能夠很好地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí).
關(guān)鍵詞:數(shù)形結(jié)合;(剩余3382字)
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深度學(xué)習(xí)視域下“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)設(shè)計(jì)
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