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信息技術與聾校語文教學深度融合的訴求、內(nèi)涵及實踐路徑

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【摘要】 信息技術與聾校語文教學的深度融合，不僅表現(xiàn)為教學媒介的創(chuàng)新使用，更是教學方式、學習方式、評價方式等方面的深層次變革。信息技術與聾校語文教學的深度融合，應堅持以生為本，依托信息技術，利用網(wǎng)絡資源拓展聾生學習空間，重構聾校語文教學，重塑教學樣態(tài)，改變課堂生態(tài)，不斷拓展聾校語文教學外延，優(yōu)化聾生語文學習方式，實現(xiàn)立體式教育資源整合。（剩余3740字）

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