兒童社交—情緒—心理健康困難的支持與干預

——英國的實踐及其啟示

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【摘 要】 社交—情緒—心理健康困難兒童是特殊教育需要兒童中最為常見的一類，他們面臨著各種各樣的問題，這些問題嚴重、普遍且長期存在，會導致兒童未來生活的不利前景。文章梳理了英國在兒童社交—情緒—心理健康困難支持與干預方面的研究和實踐經驗，以期能為我國專業(yè)人員提供借鑒。

【關鍵詞】 社交—情緒—心理健康困難；支持與干預；英國經驗

【中圖分類號】 G769

一、問題的提出

社交—情緒—心理健康困難（Social， Emotional and Mental Health Difficulties，以下簡稱SEMHD）兒童是特殊教育需要兒童中最為常見的一類，他們在社交、情緒情感與心理健康方面有特殊需求。（剩余7326字）