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隨班就讀孤獨癥兒童注意力提升策略

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【摘 要】 注意力是孤獨癥兒童學習一切技能的基礎，沒有足夠好的注意力，就很難習得知識和技能。教師可通過課堂安置與教學調整、補償性課程實施等方式，提高隨班就讀孤獨癥兒童注意力。具體實施中，應結合孤獨癥兒童的實際情況，充分考慮環(huán)境要素的影響，綜合開展多種活動。

【關鍵詞】 隨班就讀；孤獨癥兒童；注意力提升

【中圖分類號】 G760

注意力是兒童學習一切技能的基礎，沒有足夠好的注意力，就很難習得知識和技能。（剩余2201字）

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