強(qiáng)化特殊教育教師落實(shí)“指南”的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)

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【摘 要】 《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》為特殊教育教師轉(zhuǎn)變教育觀念、提升專業(yè)能力和教學(xué)能力提出了新要求。特殊教育教師要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力完善自身素養(yǎng)、錘煉師德，以生為本、積極致力于學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)家校社協(xié)同、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，對(duì)標(biāo)指南的要求，努力將特殊兒童培養(yǎng)為自尊、自信、自強(qiáng)、自立的國(guó)家有用之才。

【關(guān)鍵詞】 《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》；特殊教育；教師；師德；家校社協(xié)同

【中圖分類號(hào)】 G760

2022年11月，教育部印發(fā)了《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》（簡(jiǎn)稱“指南”），這是貫徹落實(shí)黨的二十大“強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展”精神的重要舉措，是推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的“指揮棒”。（剩余1619字）