《聾校義務(wù)教育實驗教科書?溝通與交往（五年級上冊）》特點解析及教學(xué)建議

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【摘 要】 《聾校義務(wù)教育實驗教科書·溝通與交往（五年級上冊）》充分考慮五年級聾生的身心特點、認(rèn)知規(guī)律和溝通交往需求，圍繞聾生生活構(gòu)建學(xué)習(xí)主題，在交往話題中體現(xiàn)核心價值觀，系統(tǒng)安排交際功能、語言點、交往知識、交際技巧等內(nèi)容，全面提升聾生溝通交往能力。教師在使用教材時，應(yīng)充分把握情境教學(xué)的特點，有意識地整合教材資源，同時鼓勵聾生在實踐中加強(qiáng)筆談的運用。（剩余7555字）