STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略探究

摘要：隨著科技的迅猛發(fā)展，STEM教育理念應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸成為教育改革的主要趨勢(shì)。將STEM教育理念融入小學(xué)科學(xué)教學(xué)，不僅是順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的天性，更是成為培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新領(lǐng)袖的必由之路。通過(guò)STEM教育，學(xué)生能夠在動(dòng)手做、動(dòng)腦想的過(guò)程中，自然而然地跨越學(xué)科界限，將抽象概念具體化，將理論知識(shí)實(shí)踐化，從而構(gòu)建起全面而堅(jiān)實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)。（剩余7623字）