以人工智能賦能高校思想政治理論課教學(xué)的思考

摘要：人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，已成為改革教學(xué)方法和提升教學(xué)效果的重要途徑。文章概述思想政治理論課的特點(diǎn)及其面臨的挑戰(zhàn)，探討人工智能在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用及其潛力，詳細(xì)闡述通過人工智能賦能思想政治理論課的六個有效途徑，包括教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容的智能化、智能評估體系的建立、技術(shù)融合培訓(xùn)、教學(xué)策略的創(chuàng)新以及動態(tài)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，旨在優(yōu)化教學(xué)過程，提升教育質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（剩余7192字）