數(shù)學(xué)建模與概率論教學(xué)的深度融合探研

摘要：數(shù)學(xué)建模對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的基本規(guī)律具有重要意義。數(shù)學(xué)建模與概率論的深度融合，是當(dāng)前概率論的重要發(fā)展趨勢(shì)，具有興趣引領(lǐng)、拓展學(xué)習(xí)、綜合發(fā)展價(jià)值，既可以提升概率論教學(xué)質(zhì)量，也可以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力。文章基于數(shù)學(xué)建模的概念界定，分析數(shù)學(xué)建模與概率論的融合價(jià)值，指出立足核心知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生建模思維、利用建模思想豐富概率論課堂、延伸數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新概率論作業(yè)的數(shù)學(xué)建模與概率論深度融合策略，旨在為相關(guān)研究與實(shí)踐提供一些啟示。（剩余7644字）