課程思政融入高職“實(shí)用英語(yǔ)”課程教學(xué)的探索

——以湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院為例

摘要：課程思政是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)與綜合能力的關(guān)鍵。英語(yǔ)是高職院校中受眾廣、課時(shí)長(zhǎng)的公共必修課，是課程思政建設(shè)的重要陣地，承擔(dān)著立德樹人的重?fù)?dān)。高職院校英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重線上線下混合式教學(xué)，增加學(xué)生課程思政學(xué)習(xí)的總課時(shí)量，豐富課程思政內(nèi)容，構(gòu)建多元化的課程思政教學(xué)模式，構(gòu)建多樣化的課程考核機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)育人效果，以豐富英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，全面提升高職學(xué)生的思想道德水平。（剩余7711字）