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新冠疫情背景下醫(yī)學生心理重建模式構建研究

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摘要：促進疫情下醫(yī)學生心理健康發(fā)展，使其成長為具備良好心理素質的醫(yī)療衛(wèi)生人才，對全民健康事業(yè)的發(fā)展具有重要的現實意義。文章深入分析疫情下醫(yī)學生存在的主要心理問題，研究影響醫(yī)學生心理重建的有效因素，提出適用于新冠疫情下醫(yī)學生心理重建的干預模式。新冠疫情背景下醫(yī)學生心理重建長效機制的實踐路徑主要包括心理援助多維介入專家化，心理健康主題教育輻射化，心理危機干預評估及時化。（剩余7398字）

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