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將戲劇元素融入語文課堂,有助于學生自然地浸入文本情境中,促進學生對于此類課文的內(nèi)涵理解和情感體驗,增強文化自信,提升核心素養(yǎng)。
1.戲劇任務促沉浸式學習
在統(tǒng)編版六年級下冊《十六年前的回憶》教學中,教師設計了“以語文的方式傳承革命文化”主題學習活動,即以《十六年前的回憶》為腳本,以“課本劇重拾紅色記憶,向革命先烈致敬”為任務驅(qū)動,設計了3個層層遞進的學習活動。(剩余951字)
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戲劇元素潤課堂 紅色記憶伴成長
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