教師，需要更多的專業(yè)閱讀
摘 要：教師的專業(yè)閱讀有別于日常的消遣性休閑閱讀，它是基于職業(yè)生命成長的需要，旨在通過閱讀優(yōu)化知識結構、提升職業(yè)能力與生命質(zhì)量的學習行為，具有與教師職業(yè)素養(yǎng)提升緊密相關的鮮明特征。通過專業(yè)閱讀，教師可以更好地理解教育教學的基本原理，可以尋找到研究的方向與路徑，進而修正教學認知，改善教學行為。在專業(yè)閱讀過程中，不僅要有“變現(xiàn)”意識，還應具備相關的隱性知識。（剩余4117字）