以人格魅力奏響成長(zhǎng)音符

——汾小人印象中的張菊榮校長(zhǎng)

摘 要：張菊榮校長(zhǎng)是一位有思想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有遠(yuǎn)見(jiàn)的校長(zhǎng)。一到任，就帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行學(xué)校的頂層構(gòu)想與路徑探索，明確學(xué)校的發(fā)展方向。對(duì)于學(xué)校管理中的瑣碎事務(wù)充分放手，對(duì)于涉及師生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)則事事要管，而且管得細(xì)、管得實(shí)。與時(shí)俱進(jìn)地提出了“溝通與改進(jìn)”的教師管理辦法，致力于讓更多的教師被看見(jiàn)，讓每一個(gè)師生都擁有成長(zhǎng)的感覺(jué)。（剩余3234字）