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摘 要:“積極生長者”的表達符合江蘇省吳江實驗小學(xué)教育集團發(fā)展的歷史邏輯,符合“把學(xué)校建設(shè)成為智力生活和精神世界不斷豐富之地”的共同愿景?!胺e極生長者”是未來理想人格的整體形象,是正向生長與主動生長的統(tǒng)一,指向智力生活和精神世界的不斷豐富?!胺e極生長者”的特質(zhì)反映在基本要素之中:價值是正向的,行動是努力的,精神是飽滿的。(剩余4814字)
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以“積極生長者”成就“積極生長者”
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