試論兒童智慧生活方式的養(yǎng)成

摘 要：教育的全部意義在于使人具有活躍的智慧。站在“將兒童智慧成長(zhǎng)作為學(xué)校教育核心發(fā)展目標(biāo)”的高度，著眼于兒童的主動(dòng)發(fā)展，重新審視兒童的生活方式，激活兒童內(nèi)在潛力，探索促進(jìn)兒童智慧生活方式形成的途徑和方法：其一，基于生活的現(xiàn)狀調(diào)查，明晰兒童智慧生活方式的價(jià)值意蘊(yùn)和養(yǎng)成目標(biāo)；其二，基于生活本質(zhì)特征探討，建構(gòu)兒童智慧生活方式養(yǎng)成的框架體系；其三，基于“以人為本”發(fā)展理念，完善兒童智慧生活方式養(yǎng)成的推進(jìn)策略。（剩余3920字）