“形勢與政策”課模塊化教學(xué)理念與策略探究

[摘要]模塊化教學(xué)是提升高校“形勢與政策”課教學(xué)實(shí)效性的重要舉措，開展模塊化教學(xué)須遵循突出問題導(dǎo)向，厘清各模塊間邏輯性等理念。在具體教學(xué)過程中要切實(shí)把握講授內(nèi)容政治性與生活性相統(tǒng)一；立足知識傳播和價值引導(dǎo)相結(jié)合；實(shí)現(xiàn)課堂講授與自主學(xué)習(xí)相融合。

[關(guān)鍵詞]“形勢與政策”課；模塊化教學(xué)；模塊化策略

模塊化教學(xué)是指教育者以教學(xué)大綱的基本要求為遵循、以教育對象的實(shí)際情況為抓手、從教學(xué)內(nèi)容的整體框架和內(nèi)在邏輯出發(fā)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和整合，形成若干個邏輯聯(lián)系緊密且各自獨(dú)立的系列專題，并運(yùn)用到教學(xué)活動的一種教學(xué)模式。（剩余4385字）