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摘要:守正創(chuàng)新視角下,將紅色文化傳承傳播與數(shù)智化教育相結(jié)合,有助于培養(yǎng)具有前沿視野和家國情懷的人才。該文分析了紅色文化在高校實(shí)踐育人中的融入現(xiàn)狀、守正創(chuàng)新下紅色基因的傳承面臨的挑戰(zhàn),探究紅色文化融入高校實(shí)踐育人的規(guī)律,即感知與智能融合的“思行并進(jìn)”律、智能輔助下的“式”“能”融合律、主客體智能共創(chuàng)互動(dòng)律、社會(huì)意識(shí)數(shù)智化內(nèi)化與外化律等,并基于規(guī)律認(rèn)知,構(gòu)建了“智融雙翼”模式,強(qiáng)調(diào)戴明環(huán)機(jī)制在數(shù)智化融入中的應(yīng)用;提出構(gòu)建多元立體課程和數(shù)智共創(chuàng)平臺(tái)、促進(jìn)傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承等數(shù)智化機(jī)制建設(shè)思路,以期提升紅色教育的感染力與影響力。(剩余8827字)
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守正創(chuàng)新視角下紅色文化融入高校實(shí)踐育人的數(shù)智化機(jī)制
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