文化安全視角下中華文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值、困境與策略

摘要：全球化時(shí)代背景下世界范圍內(nèi)的文化交流日益頻繁，文化滲透的潛在威脅日益外顯，如何堅(jiān)守本土文化以構(gòu)筑中華文化自信，成為眼下亟待深入探討的時(shí)代課題。將中華文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有助于增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信與身份認(rèn)同，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)多元文化的理解和適應(yīng)力，提升大學(xué)生的文化自覺與文化安全意識(shí)。該文分析了文化安全視角下中華文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境，在此基礎(chǔ)上探索了文化安全視角下中華文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)路徑。（剩余8443字）