生成邏輯與優(yōu)化路徑：紅色文化融入高校國(guó)家安全教育探索

——基于國(guó)內(nèi)十七所高校調(diào)查分析

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摘要：自黨的二十大以來(lái)，習(xí)近平總書記重視國(guó)家安全教育，多次強(qiáng)調(diào)其重要性。在復(fù)雜環(huán)境下加強(qiáng)高校國(guó)家安全教育，對(duì)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興意義重大。因此，對(duì)紅色文化資源融入高校國(guó)家安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研是非常有必要的，積極探索紅色文化融入高校國(guó)家安全教育的生成邏輯與優(yōu)化路徑對(duì)于高校貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀具有重要理論意義和實(shí)踐意義。（剩余8748字）