思想的轉(zhuǎn)變：從社會(huì)語言學(xué)視角分析對(duì)多比的語言使用

摘要：該研究立足于定性研究，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法將《哈利·波特》原著中被邊緣化的人物——家養(yǎng)小精靈分別與主人和朋友的語言互動(dòng)及社會(huì)價(jià)值觀進(jìn)行整合與比較，揭示社會(huì)價(jià)值觀對(duì)不同階層人群說話方式的影響，從而探討教育者在與學(xué)生相處時(shí)的方式和正確價(jià)值觀的傳遞。高語境文化溝通方式更為含蓄，因注重建立社會(huì)信任所以通常不會(huì)過于看重社會(huì)階層；低語境文化交流更直接和簡(jiǎn)潔，相較之下更看重社會(huì)地位。（剩余7268字）