歷史專業(yè)學(xué)生碑刻文獻釋讀能力培養(yǎng)探究

——以陜西理工大學(xué)為例

摘 要：碑刻遺存對于地域歷史文化研究有著不可估量的學(xué)術(shù)價值，碑刻文獻釋讀能力是歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生必備的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。碑刻文獻釋讀能力的培養(yǎng)既可以提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，又能增強其實踐能力。將碑刻文獻列入實踐教學(xué)當中，通過教學(xué)方法與教學(xué)理念創(chuàng)新、課程目標設(shè)置體系定位等途徑，積極帶領(lǐng)學(xué)生走進田野，開拓碑刻文獻閱讀視野，更新學(xué)術(shù)觀念。（剩余7764字）