光電效應實驗裝置的改進及其應用

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關鍵詞：自制實驗;光電效應;定量實驗;普朗克常量

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

一、問題提出

在高中物理教學中，光電效應是光的波粒二象性的重要內容，但是其實驗現(xiàn)象在實際生活中并不常見，實驗規(guī)律也比較抽象，學生理解起來往往比較困難。物理學是一門以實驗為基礎的學科，有效的物理實驗能讓實驗現(xiàn)象更加直觀，實驗數(shù)據(jù)更具信服力，也更有利于學生在探究過程中將實驗規(guī)律內化于心，深化學生的物理觀念，提升學生的科學思維。（剩余2889字）