教師標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用于外科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的效果觀察

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摘 要：目的：研究外科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中，教師標(biāo)準(zhǔn)化病人的應(yīng)用效果及意義。方法：將鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院86名外科護(hù)理學(xué)生納入研究，選取時(shí)間為2021年6月—2022年12月，所有入組學(xué)生均以隨機(jī)數(shù)字表形式劃分，其中43名數(shù)據(jù)納入對(duì)照組，另外43名為研究組。上述不同組別分別實(shí)施常規(guī)教學(xué)措施、教師標(biāo)準(zhǔn)化病人帶教。（剩余3590字）