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摘要:課程思政既是高校落實立德樹人根本任務的重要途徑和必然要求,也是一項長期性、系統(tǒng)性的工程。研究籃球在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),以及人員對象等方面的思政元素,并將其融入高?;@球教學具有重要現(xiàn)實意義?;诖?,文章對籃球教學的指導思想、目標設(shè)定、內(nèi)容選擇、方法搭配、評價實效五方面進行了系統(tǒng)設(shè)計,并從學校、教師、學生三個層面提出了課程思政融入高?;@球教學的策略,以期推動課程思政融入高?;@球教學設(shè)計。(剩余6131字)
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課程思政融入高?;@球教學設(shè)計研究
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