基于 STEM 教育理念的高中電化學(xué)知識教學(xué)設(shè)計

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摘要：STEM 教育理念的核心在于將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等多學(xué)科教育形式進(jìn)行跨學(xué)科整合，將 STEM 教育理念融入高中化學(xué)教學(xué)實踐的研究甚少。高中化學(xué)“電化學(xué)”部分是高考?？嫉闹R點(diǎn)之一，通過高考試卷試題分析可知其重要性。作者基于 STEM 教育理念，以簡單原電池的制作為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，對選定目標(biāo)學(xué)校及班級進(jìn)行準(zhǔn)實驗性探索教學(xué)，教師發(fā)掘 STEM

教育理念的優(yōu)勢，同時讓學(xué)生在 STEM 教育理念下更快、更好地提升自身的能力。（剩余5784字）