新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義心理健康教育的理論構(gòu)想

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摘 要：我國(guó)心理健康教育必須充分尊重本國(guó)國(guó)情，直面改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育實(shí)踐中出現(xiàn)的各種心理沖突與矛盾，立足本國(guó)國(guó)民心理和心理健康需要，以促進(jìn)本國(guó)國(guó)民特別是廣大在校生的心理健康發(fā)展為目標(biāo)，研究探索創(chuàng)立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的心理健康教育理論體系，是“扎根中國(guó)辦教育，體現(xiàn)中國(guó)特色”的必由之路。（剩余13163字）