基于“問(wèn)題導(dǎo)引”的高中物理情境教學(xué)提升策略研究

摘要：基于問(wèn)題導(dǎo)向的物理情境教學(xué)是高中物理教學(xué)中極其重要的組成部分。在物理情境教學(xué)中設(shè)置問(wèn)題導(dǎo)引的目的在于創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。對(duì)于高中教師來(lái)講，問(wèn)題導(dǎo)引是最基礎(chǔ)的物理教學(xué)方式之一。因此，物理教師要學(xué)會(huì)選擇和創(chuàng)新教學(xué)方法，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心、求知欲，來(lái)激勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)問(wèn)，這樣才能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。（剩余2073字）