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高校師德內(nèi)部治理“德法并舉”的邏輯與實踐路向

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［摘 要］

“德法并舉”，是中國共產(chǎn)黨在長期推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)征程中形成的重要歷史經(jīng)驗。突出強調(diào)新時代高校師德內(nèi)部治理“德法并舉”，是遵循高校師德養(yǎng)成規(guī)律的內(nèi)生要求，是順應(yīng)高校師德建設(shè)歷史的邏輯選擇，是解決高校師德內(nèi)部治理現(xiàn)實問題的客觀需要。錯誤認知制約治理對象的思想認知，人情遷就成為治理主體的情感牽絆，機制運行不暢制約治理過程的運行效能。（剩余14089字）

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