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從傳授知識之“博”引向培養(yǎng)人格之“雅”

——大學(xué)博雅教育教學(xué)實踐探討

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［摘 要］

大學(xué)博雅教育實踐之核心與重點在于從傳授知識之“博”引向培養(yǎng)人格之“雅”，這也是目前我國大學(xué)博雅教育實踐之難點。同時，我國大學(xué)博雅教育實踐面臨著知識網(wǎng)絡(luò)化普及所帶來的挑戰(zhàn)、博雅課程無法激發(fā)學(xué)生興趣、教學(xué)實踐成效滯后等困境，以及存在著側(cè)重“博”、忽視“雅”的認知偏差。這些問題值得施教者在教學(xué)實踐中展開全面探索和深度探索。（剩余18371字）

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