從交互到共生：智慧教育生態(tài)系統(tǒng)中人機(jī)關(guān)系重構(gòu)的邏輯進(jìn)路

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［摘 要］

人工智能與教育教學(xué)的深度融合必將推動(dòng)教育生態(tài)的整體性變革。隨著智能技術(shù)的迭代升級(jí)，智慧教育生態(tài)系統(tǒng)中的人機(jī)關(guān)系逐漸從人機(jī)交互的初級(jí)形態(tài)走向人機(jī)協(xié)同、人機(jī)融合，最終實(shí)現(xiàn)人機(jī)共生的終極愿景。教育領(lǐng)域的新一代自然式人機(jī)交互，以智能機(jī)器為中介形成“物理-信息對(duì)偶空間”，并根據(jù)人與智能機(jī)器默契程度的不同從低到高分為基于有聲語言的交互、基于肢體信號(hào)的交互和基于意念感知的交互。（剩余16750字）