在線學(xué)習(xí)

2024年09期

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《在線學(xué)習(xí)》雜志由中華人民共和國教育部主管、國家開放大學(xué)主辦，是《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社“兩刊一報(bào)”中的重要組成部分。《在... 展開

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純?cè)诰€學(xué)生進(jìn)入職場前應(yīng)掌握哪些技能？ 純?cè)诰€學(xué)生進(jìn)入職場前應(yīng)掌握哪些技能？純?cè)诰€學(xué)生進(jìn)入職場前應(yīng)掌握五大技能：1.與同事開展有效的互動(dòng)和交流。在線教育很難促進(jìn)在線學(xué)生之間的直接交流。教師應(yīng)設(shè)計(jì)相關(guān)的交流項(xiàng)目，幫助在線學(xué)生在學(xué)術(shù)上建立聯(lián)系。創(chuàng)建社交媒體群組，可以促進(jìn)非正式交流，...

教育部黨組部署做好習(xí)近平同志《論教育》學(xué)習(xí)宣傳工作等 教育部黨組部署做好習(xí)近平同志《論教育》學(xué)習(xí)宣傳工作近日，教育部黨組印發(fā)《關(guān)于做好習(xí)近平同志〈論教育〉學(xué)習(xí)宣傳工作的通知》，要求各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平同志《論教育》作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神貫通...

朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)等 朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn) 《人民日?qǐng)?bào)》刊載評(píng)論員文章 “我們要建成的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)...

學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神推進(jìn)中國式現(xiàn)代化（上） 編者按：黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)...
余勝泉: 智能時(shí)代人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新 中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、北京師范大學(xué)教授人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展改變了生產(chǎn)、生活方式以及認(rèn)知方式，對(duì)教育理念和實(shí)踐提出前所未有的挑戰(zhàn)。教育需培養(yǎng)能適應(yīng)快速變化社會(huì)、能與智能技術(shù)和諧共存的人才，人才培養(yǎng)模式需進(jìn)行深層次轉(zhuǎn)型和變革。人才培...
張建強(qiáng): 關(guān)于教育標(biāo)準(zhǔn)化的研究與思考 中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育標(biāo)準(zhǔn)專委會(huì)副理事長、北京華智跨境教育科技研究院院長在《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》中，“質(zhì)量”二字出現(xiàn) 22 次，“標(biāo)準(zhǔn)”二字出現(xiàn) 22 次。標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量緊密相連。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)組織...
學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章 編者按：全國教育大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出動(dòng)員部署的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書記的重要講話是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。全國教育大會(huì)召開后，各地教育部門紛紛召開會(huì)議，傳...
數(shù)字化賦能高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè) 在國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)中，教師是融通教育場景和數(shù)字技術(shù)的智慧橋梁和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，切實(shí)推動(dòng)數(shù)字化賦能高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)鍵詞教師數(shù)字化學(xué)習(xí) 教師隊(duì)伍建設(shè) 教育數(shù)字化教育強(qiáng)國人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代數(shù)...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型：教師學(xué)習(xí)的進(jìn)階之路 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)離不開數(shù)字化的賦能。我國一向高度重視教師數(shù)字素養(yǎng)的提升和教師隊(duì)伍建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。...
為教師創(chuàng)造良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境 教師是立教之本、興教之源。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。 2022年教育部發(fā)布的《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)以及《教育部教師工作司2023年工作要點(diǎn)》，都強(qiáng)...
建立持續(xù)、系統(tǒng)的教師數(shù)字化學(xué)習(xí)支持體系 在教育部教師工作司指導(dǎo)下，《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社聯(lián)合國內(nèi)知名高校、研究院所、區(qū)域?qū)＜液脱芯空吖餐帉懥恕督處煍?shù)字化學(xué)習(xí)報(bào)告（2023）》。作為一份旨在展現(xiàn)教師數(shù)字化學(xué)習(xí)特色案例、引領(lǐng)教師數(shù)字化學(xué)習(xí)能力提升的實(shí)踐性研究報(bào)告，《報(bào)告》建立了面向...
浙江省義烏市:多維發(fā)力，有效提升教師數(shù)字能力 義烏市通過培訓(xùn)、競賽等多樣化形式，由內(nèi)而外，激發(fā)了教師提升自我數(shù)字素養(yǎng)的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提升了教師數(shù)字素養(yǎng)。關(guān)鍵詞數(shù)字素養(yǎng) 義創(chuàng)杯數(shù)字化學(xué)習(xí) 高素質(zhì)技能型人才在信息技術(shù)日新月異的今天，該如何激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力？浙江省義烏市通過實(shí)施多...
北京市豐臺(tái)區(qū):以網(wǎng)絡(luò)教育生態(tài)圈驅(qū)動(dòng)教師數(shù)字化學(xué)習(xí) 豐臺(tái)區(qū)構(gòu)建的“網(wǎng)絡(luò)教育生態(tài)圈”，通過集成化的教育云平臺(tái)，成功破解了資源分散、信息孤島等問題，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育資源的共建共享和均衡發(fā)展，提升了教師數(shù)字素養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞數(shù)字化轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)教育生態(tài)圈資源庫教師學(xué)習(xí) 在推動(dòng)區(qū)域教育...
北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院馬濤:構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū) 在多年的學(xué)科教研和全員教師培訓(xùn)工作中深刻認(rèn)識(shí)到，教師素養(yǎng)提升對(duì)教學(xué)提升和整體教育質(zhì)量的發(fā)展至關(guān)重要。特別是在當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國家推動(dòng)建設(shè)數(shù)字社會(huì)的大背景下，教師數(shù)字化學(xué)習(xí)與數(shù)字素養(yǎng)的提升，成為營造數(shù)字教育氛圍、推動(dòng)教育整體發(fā)展的關(guān)鍵要素...
上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）秦紅斌:教師應(yīng)主動(dòng)投身學(xué)校數(shù)字教育生態(tài)構(gòu)建 當(dāng)前，教師已處在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮之中，數(shù)字化學(xué)習(xí)已成為教師成長的常態(tài)。教育行政部門、科研院校等都在積極探索教師數(shù)字素養(yǎng)培育的路徑策略?！督處煍?shù)字化學(xué)習(xí)報(bào)告（2023）》亦對(duì)其進(jìn)行了開拓性嘗試，為教師數(shù)字化學(xué)習(xí)和數(shù)字素養(yǎng)提升指明了方向、提供...
天津市教育科學(xué)研究院高淑印:積極營造教師專業(yè)發(fā)展數(shù)字化培養(yǎng)氛圍 2022年，國家智慧教育平臺(tái)的上線和《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，為新時(shí)代的教育強(qiáng)國建設(shè)做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)：一方面為教師數(shù)字化學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的支撐，另一方面為教師數(shù)字素養(yǎng)提升指明了發(fā)展方向。教師數(shù)字化學(xué)習(xí)與數(shù)字素養(yǎng)在教育強(qiáng)國建設(shè)中扮演...
青島市教育裝備與信息技術(shù)中心李曉梅:促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的六點(diǎn)建議 在這個(gè)快速發(fā)展的數(shù)字時(shí)代，教師數(shù)字化學(xué)習(xí)與數(shù)字素養(yǎng)不僅是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，更是促進(jìn)教育公平、推動(dòng)教育創(chuàng)新以及加快教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。目前，全國各地都在響應(yīng)這一趨勢，積極開展教師數(shù)字化學(xué)習(xí)與數(shù)字素養(yǎng)提升活動(dòng)。而一份詳盡的報(bào)告，正是我們理...
義烏市教育研修院劉瑋:讓教師在數(shù)字化實(shí)踐應(yīng)用中提升幸福感 在邁向教育強(qiáng)國的征途中，教師數(shù)字化素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力無疑扮演著至關(guān)重要的角色，它們不僅是國家戰(zhàn)略的核心驅(qū)動(dòng)力，更是推動(dòng)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵所在。這一戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)，其重要性體現(xiàn)在三大維度：國家戰(zhàn)略的高度視角。數(shù)字化時(shí)代，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建...
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院院長、教授熊璋:人工智能正在重塑教育 在人工智能時(shí)代，教育的重要性比以往任何時(shí)候都要突出。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是個(gè)體適應(yīng)未來社會(huì)、服務(wù)社會(huì)并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞人工智能數(shù)字人才數(shù)字素養(yǎng) 人才觀教育，作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，始終圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、...
寧波大學(xué)教授、高等教育研究所所長孫立新:老年教育學(xué)學(xué)科建立條件已基本具備 人工智能應(yīng)用于老年教育中，需要更加智慧化、常態(tài)化，使老年學(xué)習(xí)者更加滿意、老年教育教師更加幸福、老年教育管理更加精準(zhǔn)，以積極滿足老齡化社會(huì)的發(fā)展需求。關(guān)鍵詞老年教育學(xué)科建制教育數(shù)字化人工智能人口老齡化是我國人口發(fā)展的必然趨勢，也是...

探尋服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新路徑 特別關(guān)注責(zé)任編輯：周淼郵箱：[email protected] 《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》要求，“完善政府統(tǒng)籌、教育牽頭、部門協(xié)同、社會(huì)參與的全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系”。完善全民終身...
讓學(xué)習(xí) 伴終身 “我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！眲e林斯基百余年前的這句話，今天的我們?nèi)匀皇苡谩?數(shù)智時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的步伐越來越快，終身學(xué)習(xí)是我們不至于成為“井底之蛙”和“落伍之人”的“鑰匙”。隨著全球化的持續(xù)深...
中國石油大學(xué)（華東）:“石大模式”助學(xué)習(xí)一直“在線” 中國石油大學(xué)（華東）繼續(xù)教育主動(dòng)對(duì)接能源行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，探索并實(shí)施了“專業(yè)技術(shù)人員數(shù)字賦能工程”，為石油石化行業(yè)的有力發(fā)展貢獻(xiàn)了“石大力量”。關(guān)鍵詞終身學(xué)習(xí) 數(shù)字賦能品牌項(xiàng)目石油石化 “細(xì)粉砂改變成中粗粒徑，在超稠油...
福建開放大學(xué):“百萬”與“一”之間的火花 “百萬家長同上一堂課”是福建開放大學(xué)在福建省教育廳和省婦聯(lián)指導(dǎo)下，在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)方面的一次重要探索。它既是一場專家與家長心與心的深入溝通，更是一次校家社協(xié)同育人的有效實(shí)踐。關(guān)鍵詞終身學(xué)習(xí) 開放大學(xué) 家庭教育品牌項(xiàng)目“沒有人是一座孤...
長春開放大學(xué):辦好市民“家門口”的大講堂 多年來，長春開放大學(xué)堅(jiān)持常態(tài)化開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，連續(xù)14年開設(shè)“長春全民學(xué)習(xí)公益大講堂”。學(xué)校在推進(jìn)終身學(xué)習(xí)方面所做的努力得到了長春市民的廣泛認(rèn)可。關(guān)鍵詞終身學(xué)習(xí) 開放大學(xué) 品牌項(xiàng)目公益大講堂 “進(jìn)門黑面老者，出門白面書生。這是咱...
內(nèi)蒙古開放大學(xué)黨委副書記、校長劉春:體系強(qiáng)校、特色亮校，推進(jìn)開放教育高質(zhì)量發(fā)展 依托體系辦學(xué)并不斷強(qiáng)化之，這是內(nèi)蒙古開放大學(xué)邁向高質(zhì)量發(fā)展階段的必然要求和必由之路。隨著綜合改革的不斷深化，內(nèi)蒙古開大已制訂了清晰的戰(zhàn)略路徑來進(jìn)一步鞏固和提升這一體系。關(guān)鍵詞體系強(qiáng)校開放教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展當(dāng)前，我國正深化教育綜...
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院:以大農(nóng)業(yè)觀加快推進(jìn)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展 在大農(nóng)業(yè)觀指導(dǎo)下，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的教育培訓(xùn)正邁向更廣闊的領(lǐng)域。關(guān)鍵詞非學(xué)歷教育繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展大農(nóng)業(yè)觀 2022年2月，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)決定停止成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育招生。在學(xué)歷繼續(xù)教育有序退出的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)教育開始向非學(xué)歷教育即教育培訓(xùn)...
新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:以數(shù)據(jù)治理提升辦學(xué)治校水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量 作為教育數(shù)字化的重要內(nèi)容，數(shù)據(jù)治理已經(jīng)成為各級(jí)教育行政主管部門及學(xué)校健全教育治理體系、提升教育治理能力、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口。關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)治理教育數(shù)字化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理 AI+數(shù)據(jù) 陸續(xù)上線一站式服務(wù)大廳、統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事信息管理...
做國家級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè) 創(chuàng)建路上的“開路先鋒” 作為企業(yè)辦學(xué)主體，中國鐵路工程集團(tuán)有限公司發(fā)揚(yáng)新時(shí)代“開路先鋒”精神，打造國家級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)的“中鐵范式”，中國中鐵“在路上”。關(guān)鍵詞職業(yè)教育企業(yè)辦學(xué) 產(chǎn)教融合校企合作 “鐵路修到哪里，校企合作就延伸到哪里?！边@是中國中鐵特色校企...
愛迪科森:以非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣服務(wù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略 面對(duì)激烈的市場競爭，愛迪科森不斷創(chuàng)新發(fā)展，從最初的網(wǎng)上報(bào)告廳產(chǎn)品到求索學(xué)堂非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，精準(zhǔn)滿足市場需求，服務(wù)廣大學(xué)習(xí)者，為我國非學(xué)歷教育培訓(xùn)事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞非學(xué)歷教育求索學(xué)堂人工智能教育數(shù)字化在數(shù)字化浪潮席卷...
高職院校產(chǎn)教融合實(shí)踐中心的建設(shè)思路 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心的建設(shè)不僅能夠有效提升學(xué)生的大數(shù)據(jù)處理和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力，還能加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界的緊密聯(lián)系，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的共贏發(fā)展。關(guān)鍵詞高職院校產(chǎn)教融合大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) 實(shí)踐中心黨的二十大...
數(shù)智賦能：以三教協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)全民終身學(xué)習(xí) 無錫開放大學(xué)提出數(shù)智賦能“三教”融合的優(yōu)化策略，為無錫學(xué)習(xí)型城市建設(shè)貢獻(xiàn)了“無錫開大”的智慧和力量。關(guān)鍵詞數(shù)智化開放大學(xué) 三教協(xié)同終身學(xué)習(xí) 數(shù)字化改革是開放大學(xué)深化辦學(xué)理念的應(yīng)有之義，也是開放大學(xué)實(shí)現(xiàn)終身教育創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代命題。在6...
學(xué)歷繼續(xù)教育的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路 開放大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育要深度融入地方發(fā)展，走內(nèi)涵式、高質(zhì)量、特色化發(fā)展的路子；要培育特色專業(yè)，建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，涵養(yǎng)科研力量，提升教學(xué)過程管理、學(xué)習(xí)支持服務(wù)與教育質(zhì)量保證水平。關(guān)鍵詞學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展路徑全民終身學(xué)習(xí) 開放...
教育系統(tǒng)必須正視人口出生數(shù)量持續(xù)下降的挑戰(zhàn) 人口出生數(shù)量的持續(xù)下降將對(duì)教育系統(tǒng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為國家發(fā)展的重要支撐，教育系統(tǒng)必須積極應(yīng)對(duì)，采取一系列策略以適應(yīng)和緩解人口結(jié)構(gòu)變化帶來的挑戰(zhàn)。面對(duì)人口出生數(shù)量的下降，教育系統(tǒng)首先需要全面優(yōu)化教育資源配置。政府和教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校布局...
人工智能時(shí)代需要涵育更多高素質(zhì)教師 人工智能時(shí)代，教師要完成從“經(jīng)師”到“人師”，從“教書匠”到“人生導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)身。資深教育專家顧明遠(yuǎn)先生說：“‘人工智能+教育’正在使教育發(fā)生重大的、革命性的變革?！卑殡S人工智能的廣泛深入應(yīng)用，傳統(tǒng)學(xué)校教育基于的教師具有知識(shí)權(quán)威的“教”與學(xué)...