上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會教學(xué)研究室）秦紅斌:教師應(yīng)主動投身學(xué)校數(shù)字教育生態(tài)構(gòu)建

當(dāng)前，教師已處在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮之中，數(shù)字化學(xué)習(xí)已成為教師成長的常態(tài)。教育行政部門、科研院校等都在積極探索教師數(shù)字素養(yǎng)培育的路徑策略。《教師數(shù)字化學(xué)習(xí)報告（2023）》亦對其進(jìn)行了開拓性嘗試，為教師數(shù)字化學(xué)習(xí)和數(shù)字素養(yǎng)提升指明了方向、提供了方案，對全國各地的教師數(shù)字化學(xué)習(xí)和數(shù)字素養(yǎng)提升具有參考價值和意義。（剩余913字）