余勝泉: 智能時(shí)代人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、北京師范大學(xué)教授

人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展改變了生產(chǎn)、生活方式以及認(rèn)知方式，對(duì)教育理念和實(shí)踐提出前所未有的挑戰(zhàn)。教育需培養(yǎng)能適應(yīng)快速變化社會(huì)、能與智能技術(shù)和諧共存的人才，人才培養(yǎng)模式需進(jìn)行深層次轉(zhuǎn)型和變革。人才培養(yǎng)模式是在一定教育理論和思想理念指導(dǎo)下，按照既定課程培養(yǎng)目標(biāo)，以相應(yīng)課程體系、評(píng)價(jià)機(jī)制和管理體制進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程綜合。（剩余1990字）