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國際資訊

國際資訊

人工智能解決方案如何影響學生最終用戶體驗 在考慮教育中的人工智能應(yīng)用時，評估幾個關(guān)鍵方面以確保學生有效提升學習體驗至關(guān)重要。1.避免孤立解決方案。人工智能的有效性依賴于其綜合應(yīng)用，而不是孤立的解決方案。例如，美國德銳大學（DeVry Uni...

教育廣角

教育部公布第二批“國優(yōu)計劃”試點高校名單 教育部日前印發(fā)《關(guān)于深入推進實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的通知》?！锻ㄖ饭剂说诙圏c高校名單，包括山東大學、哈爾濱工業(yè)大學、首都師范大學等11所“雙一流”建設(shè)高校和香港大學、香港中文大學2所...

媒體聚焦

統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革 《中國教育報》刊載鐘曜平文章 統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，首在持續(xù)深化教育綜合改革。“欲窮千里目，更上一層樓”。面向世界上人口規(guī)模最大的現(xiàn)代化，必須實現(xiàn)從教育大國到教育強國這個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變...

第一現(xiàn)場

人智協(xié)同，未來職業(yè)教育的教學新樣態(tài)

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展正在突破職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。此前一直未能解決的許多難題，在數(shù)字技術(shù)的支持下得以攻克。職業(yè)教育正迎來虛實融合的實訓(xùn)環(huán)境、AI生成教學資源以及大規(guī)模個性化學習的嶄新圖景。 關(guān)鍵詞 人機協(xié)同 教育生態(tài) 職業(yè)教育 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 “這臺機...

高校繼續(xù)教育瞄準“智能+”新生態(tài)

當下，高校繼續(xù)教育依托人工智能等技術(shù)，在教與學等方面不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身靈活性、開放性、廣延性的特點，正在建立健全與新發(fā)展階段相適應(yīng)的繼續(xù)教育生態(tài)體系。 關(guān)鍵詞 人工智能 繼續(xù)教育 教學改革 人才培養(yǎng) 今年，南通大學將繼續(xù)教育管理系統(tǒng)升級...

教育數(shù)字化

發(fā)展中世界工程技術(shù)院院士韓力群:以人工智能的力量發(fā)展智能教育

人工智能技術(shù)正在教育領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。AI技術(shù)的應(yīng)用在提高教育效率和質(zhì)量的同時，也提供了更公平的學習機會，助力我們培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。 關(guān)鍵詞 智能化 人工智能 人才培養(yǎng) 教學改革 人工智能的黃金時代來了嗎？ 2...

思想者說

華東師范大學教授吳遵民:終身教育與終身學習是互為依存的“伙伴”

終身教育和終身學習猶如一個硬幣的兩面。如果沒有終身教育的持續(xù)推進，就談不上對終身學習的基本保障。 關(guān)鍵詞 終身教育 跨界教育 本土化 學習型大國 終身教育已成為引領(lǐng)教育變革的國際共識。然而，盡管終身教育的理念自誕生之初起就備受推崇，但世界各...

專家視點

廣州大學教育學院教授王衛(wèi)東:老年教育要更重視促進老有所為

當前的老年教育忽視了社會發(fā)展對教育的要求，是一種內(nèi)涵不完整的老年教育，要通過“老有所學”達致“老有所為”。 關(guān)鍵詞 老年教育 老有所學 均衡與優(yōu)質(zhì) 老有所為 積極應(yīng)對人口老齡化，事關(guān)國家發(fā)展全局。面對我國人口老齡化基數(shù)大、速度快的現(xiàn)實，老年...

封面專題

“人工智能+ 高等教育”新范式呼之欲出

從2022年底AI語言模型ChatGPT橫空出世，到今年年初視頻生成模型Sora的到來，人工智能前進的腳步越來越快，各行各業(yè)都能感受到：一個新的AI時代已到來。 我國正在加快布局，在今年的《政府工作報告》中，首次提出開展“人工智能+”行動。...

高等教育站在深度變革的前夜

早在2011年，蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯就提出了一個著名的“喬布斯之問”：為什么計算機改變了幾乎所有領(lǐng)域，卻唯獨對學校教育的影響小得令人吃驚？ ChatGPT的橫空出世，也許可以給出一個答案：人工智能對教育的影響將超過任何一個領(lǐng)域。 教育部黨組...

浙江大學教授吳飛:培養(yǎng)具有人工智能素養(yǎng)的復(fù)合型通才

人工智能推動著高等教育向著更加智能化和信息化的方向發(fā)展。 關(guān)鍵詞 人工智能 教育目標 高等教育 人工智能素養(yǎng) 在教育領(lǐng)域，人工智能正徹底改變著以知識積累和傳遞為中心的教學模式。如何通過多樣化的人機協(xié)同模式不斷提升學習者的主體性、能動性和實踐...

中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會秘書長楊現(xiàn)民:GenAI 或?qū)逃到y(tǒng)運行的底層邏輯產(chǎn)生深刻影響

進入智能時代，師生關(guān)系正在從傳統(tǒng)的二元關(guān)系轉(zhuǎn)向三元關(guān)系。 關(guān)鍵詞 GenAI 教育底層邏輯 教師角色 教學方式 “從長遠來看，GenAI對教育的影響將是革命性的，可能會對教育系統(tǒng)運行的底層邏輯，如教育觀、學習觀、教學觀、人才觀等帶來顛覆性影...

打造中國版人工智能教育大模型

認清優(yōu)勢與差距，構(gòu)建自主原創(chuàng)的教育大模型，將極大推動教育數(shù)字化進程。 關(guān)鍵詞 ChatGPT 教育大模型 人工智能 中國版 自ChatGPT面世之后，人工智能大模型技術(shù)進入了快速發(fā)展期。2024年3月，教育部啟動實施教育系統(tǒng)人工智能大模型應(yīng)...

清華大學:以AI助教改變教與學

在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略部署上，清華大學從不缺席，在人工智能方面也一直走在前列。2023年9月28日，清華大學啟動了一項新的試點計劃——人工智能賦能教學。清華大學以千億參數(shù)多模態(tài)大模型GLM為平臺與技術(shù)基座，研發(fā)出多個AI助教系統(tǒng)，服務(wù)不同學科領(lǐng)...

華東師范大學:以AI技術(shù)提升全民數(shù)字素養(yǎng)

在探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字化人才的培養(yǎng)過程中，華東師范大學打造出“水杉在線”新一代大規(guī)模個性化在線學習提升平臺。平臺自2019年上線以來，榮獲了包括教育部首批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例、網(wǎng)信辦提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能優(yōu)秀案例、教育...

北京郵電大學:“碼上”出發(fā)?用AI改變教學模式

作為一所以信息科技為特色的研究型大學，北京郵電大學積極探索AI大模型技術(shù)賦能教育教學實踐?！按a上”是北京郵電大學EZCoding雛雁/大創(chuàng)團隊自主研發(fā)、運營和支撐的大模型賦能的智能教學平臺。針對編程教學過程中學生急需一對一輔導(dǎo)的需求痛點，“...

西安電子科技大學:打造AI賦能督導(dǎo)新模式 啟動教學質(zhì)量提升新引擎

西安電子科技大學綜合利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)賦能高校督導(dǎo)工作，建成課堂教學智能督導(dǎo)中心，以提升管理效能，實現(xiàn)對教學過程全面、精準、實時的監(jiān)督和評價，助力學校“人工智能 + 教育”標桿大學建設(shè)，推動教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級。 教學督...

觀點

高等繼續(xù)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力雙向驅(qū)動

高等繼續(xù)教育作為教育的子系統(tǒng)，與新質(zhì)生產(chǎn)力之間存在雙向驅(qū)動、相互賦能的內(nèi)在邏輯。新質(zhì)生產(chǎn)力將引發(fā)高等繼續(xù)教育的系統(tǒng)性變革，同時高等繼續(xù)教育也將鍛造、提升新質(zhì)生產(chǎn)力。 關(guān)鍵詞 高等繼續(xù)教育 新質(zhì)生產(chǎn)力 雙向驅(qū)動 相互賦能 新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新...

校長面對面

新疆開放大學:強化非學歷教育，打造新疆特色教育品牌

新疆固然遼闊，但在數(shù)字時代，廣袤大地上的開放教育工作者用一根根網(wǎng)線讓全疆人民享有學習機會，匯聚全疆開大體系的力量，把優(yōu)質(zhì)教育資源送到全疆人民身邊。 關(guān)鍵詞 開放大學 非學歷教育 社區(qū)教育 老年教育 “因風道感謝，情至筆載援。”今年早些...

職教進行時

青島職業(yè)技術(shù)學院:“三化”戰(zhàn)略?打造產(chǎn)教融合“青職樣板”

青島職業(yè)技術(shù)學院以深化產(chǎn)教融合、科教融匯為契機，依托區(qū)位優(yōu)勢，實施融合化、智慧化、國際化“三化”發(fā)展戰(zhàn)略，全方位構(gòu)建高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給體系。 關(guān)鍵詞 融合化戰(zhàn)略 “1+1+N”工程 職業(yè)教育 人才供給體系 邊緣計算實訓(xùn)臺、全棧式AI訓(xùn)練...

繼續(xù)教育

河南師范大學繼續(xù)教育學院:錨定目標再發(fā)力“兩翼”協(xié)同鑄品牌

暑假期間，河南師范大學的校園里依舊十分熱鬧。“校內(nèi)有高等學歷繼續(xù)教育近2000名學生在校集中面授，同時還有非學歷教育70余班次的3500余名學員培訓(xùn)學習，旨在利用暑期解決工學矛盾，為更多有學習需求的人員搭建能力提升平臺，賦能個人成長”，繼續(xù)...

走進開大

寧德開放大學:打造民眾向往的學習、交流和發(fā)展平臺

要通過宣傳的力量，讓廣大民眾認識到終身教育的作用，進而在全社會形成濃厚的終身學習氛圍，使學習成為更多民眾的習慣與生活方式。 關(guān)鍵詞 開放大學 非學歷教育 社區(qū)教育 校企合作 在今年6月份舉辦的2024（第三屆）終身學習成果交流會系列活動之“...

公司戰(zhàn)略

翼鷗教育:聯(lián)結(jié)科技與教育?培養(yǎng)獨立自主的學習者

數(shù)字時代，每個人都處于一個高度互聯(lián)網(wǎng)化、全球化，多層次、多形態(tài)、社交化的復(fù)雜學習環(huán)境中。翼鷗教育從教育本質(zhì)出發(fā)，敬畏教育、熱愛科技，努力構(gòu)建以學習者為中心，面向未來的開放、智能、包容、平等、終身的教育新生態(tài)。 關(guān)鍵詞 數(shù)字教育 數(shù)字化 線上...

經(jīng)驗交流

基于產(chǎn)教深度融合的冶金工程專業(yè)人才培訓(xùn)體系建設(shè)實踐

北京科技大學形成了“一理念、雙驅(qū)動、四聯(lián)通、重育人、多共享”的產(chǎn)教融合育人新模式，培養(yǎng)滿足國家戰(zhàn)略需要和企業(yè)生產(chǎn)需求的拔尖應(yīng)用創(chuàng)新型人才。 關(guān)鍵詞 產(chǎn)教融合 協(xié)同育人 冶金工程 創(chuàng)新人才 產(chǎn)教融合是黨和國家關(guān)于教育和人才培養(yǎng)模式改革發(fā)展的重...

打造學歷繼續(xù)教育“管辦督評”全鏈條數(shù)字化體系

寧波大學探索繼續(xù)教育“管辦督評”全鏈條數(shù)字化體系建設(shè)，以大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)推進治理能力現(xiàn)代化，助推高等學歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展。 關(guān)鍵詞 高等學歷繼續(xù)教育 管辦督評 數(shù)字化 現(xiàn)代治理 當下，大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)帶動的新科技...

“四融合”“五聯(lián)動”推動高職院?！叭獭备母?/a>

通過產(chǎn)教、學研、工學和文化等方面的融合，以及課程、項目、資源、機制、評價等方面的聯(lián)動，可以有效推動高職院校與產(chǎn)業(yè)界的深度融合與合作。 關(guān)鍵詞 產(chǎn)教融合 “四融合” “五聯(lián)動” “三教”改革 《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出：“職業(yè)教育與...

人工智能應(yīng)用于幼兒語用能力提升的路徑探究

人工智能等關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用將成為學前教育順應(yīng)智能環(huán)境的發(fā)展趨勢。如何提升人工智能技術(shù)在幼兒語言教育中的應(yīng)用效能，還需要我們進一步探索和研究。 關(guān)鍵詞 人工智能 幼兒 語用能力 路徑 3—6 歲是幼兒口語能力發(fā)展的黃金時期，也是幼兒認知發(fā)...

以數(shù)字化探索開放大學的高質(zhì)量發(fā)展

鞍山開放大學錨定建設(shè)服務(wù)全民終身學習的數(shù)字化大學的目標，在數(shù)據(jù)化治校、數(shù)字化教學資源、數(shù)字治理人才匹配、數(shù)字化社區(qū)教育、數(shù)字化老年大學等5個方面探索開放大學的高質(zhì)量發(fā)展。 關(guān)鍵詞 數(shù)字化教育 終身學習 開放大學 高質(zhì)量發(fā)展 隨著新一代人工智...