在線學(xué)習(xí)

2024年06期

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《在線學(xué)習(xí)》雜志由中華人民共和國(guó)教育部主管、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)主辦，是《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社“兩刊一報(bào)”中的重要組成部分?！对?.. 展開(kāi)

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生成式人工智能將給教育行業(yè)帶來(lái)革命性變革 人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用具有巨大潛力，可以解決教師倦怠難題，突破標(biāo)準(zhǔn)化考試存在的局限性，但也面臨著諸如倫理和個(gè)性化數(shù)據(jù)需求等挑戰(zhàn)。在2024年舊金山舉行的GenAI峰會(huì)上，人工智能和教育領(lǐng)域的專家討論了生成式人工智能在重塑未來(lái)課堂方面的變革...
調(diào)查顯示：企業(yè)對(duì)人工智能工具的利用率飆升近600% 人工智能現(xiàn)已成為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要組成部分，顯著增加了人工智能交易量和數(shù)據(jù)生成量。Zscaler發(fā)布的《2024年人工智能安全報(bào)告》顯示，2023年4月至2024年1月間，人工智能交易量增長(zhǎng)了近600%，分析數(shù)據(jù)達(dá)569TB。按行業(yè)來(lái)看，制造業(yè)...
區(qū)塊鏈技術(shù)在教育行業(yè)中面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)方法 1. 可擴(kuò)展性問(wèn)題。學(xué)生人數(shù)和教育資質(zhì)的增長(zhǎng)為教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)造了大量數(shù)據(jù)。隨著數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量的增加，區(qū)塊鏈系統(tǒng)的擴(kuò)展變得困難。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)量增加會(huì)使交易變慢，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)驗(yàn)證也會(huì)延長(zhǎng)交易時(shí)間。目前，正在開(kāi)發(fā)新的技術(shù)來(lái)擴(kuò)展區(qū)塊鏈系統(tǒng)。2. 安全問(wèn)題。盡管...

教育廣角 教育部公布2024年高等學(xué)歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)備案結(jié)果和校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置備案結(jié)果近日，教育部發(fā)布通知，對(duì)經(jīng)省級(jí)教育行政部門匯總后提交的2024年高等學(xué)歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)和校外教學(xué)點(diǎn)予以備案和公布。教育部匯總備案的2024年高等學(xué)歷繼續(xù)教...

讓教師潛心教書(shū)、靜心育人 《人民日?qǐng)?bào)》刊載吳月文章為教師減負(fù)，既要規(guī)范入口，也要規(guī)范過(guò)程。不妨考慮將進(jìn)校園活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校園文化建設(shè)等學(xué)校日常教育和管理工作有機(jī)融合，嚴(yán)控活動(dòng)范圍和時(shí)長(zhǎng)，提升活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)育人實(shí)效。讓減負(fù)“看得見(jiàn)、摸得著”，一方面，要...
高質(zhì)量就業(yè)呼喚終身培訓(xùn) 《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》刊載金觀平文章全力提升勞動(dòng)者就業(yè)技能，是解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的重要之舉。近年來(lái)，我國(guó)積極構(gòu)建終身職業(yè)技能培訓(xùn)工作體系，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域加大職業(yè)教育和培訓(xùn)力度，全面實(shí)施“技能中國(guó)行動(dòng)”，終身職業(yè)技能培訓(xùn)已經(jīng)成為人力資源開(kāi)發(fā)利用的一項(xiàng)長(zhǎng)...
夜校為什么多年之后重新變熱？ 新華社發(fā)表陳席元、熊翔鶴、杜子璇文章夜校并非新鮮事物，在我國(guó)已有逾百年歷史?！侗本┐髮W(xué)日刊》就有記載，1920年1月18日，該校學(xué)生會(huì)平民夜校開(kāi)學(xué)，蔡元培專門發(fā)表演說(shuō)。從建黨初期創(chuàng)辦工人夜校，提高工人文化程度、喚醒工農(nóng)革命意識(shí)，到新中國(guó)成...
強(qiáng)化支持，推動(dòng)“雙高計(jì)劃”行穩(wěn)致遠(yuǎn) 《工人日?qǐng)?bào)》刊載沙洲文章 “雙高計(jì)劃”立足職業(yè)教育整體發(fā)展的引領(lǐng)性制度設(shè)計(jì)，是職業(yè)教育“下好一盤大棋”的重要支柱，帶動(dòng)了職業(yè)教育新一輪改革發(fā)展。這幾年以來(lái)，入選院校以多種形式進(jìn)行改革探索，培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，對(duì)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度也進(jìn)一步...
守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 《光明日?qǐng)?bào)》刊載曾漢君文章不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，要求處理好“我們給予的”與“學(xué)生想要的”之間的關(guān)系，有的放矢加強(qiáng)思政課供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，用好各類優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助學(xué)生在思想上解惑、學(xué)習(xí)上解憂、文化上解渴、心理上解壓。位于上海的中...
虛擬仿真技術(shù)賦能思政課程育人模式創(chuàng)新 《中國(guó)教育報(bào)》刊載張春霞、王彥杰文章創(chuàng)新思政課程育人模式，需要關(guān)注思政課堂內(nèi)外。虛擬仿真技術(shù)可以在課堂內(nèi)外發(fā)揮不同作用。在課前，虛擬仿真系統(tǒng)可以收集學(xué)生的前期學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，從而客觀評(píng)估教學(xué)效果。這有助于教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況...

以初心，至非凡 2024年是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建校45周年。45年來(lái)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)始終堅(jiān)持以全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本保證、以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為根本導(dǎo)向、以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以服務(wù)最廣大人民群眾為辦學(xué)定位、以全國(guó)一體化辦學(xué)為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力引擎，走出了一...
續(xù)寫(xiě)開(kāi)放教育時(shí)代華章 這是一所“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，從鄉(xiāng)村干部到車間工人，從外賣騎手到軍官士兵，它的學(xué)生來(lái)自五湖四海、各行各業(yè)；這是一所跨越時(shí)空的大學(xué)，從“空中課堂”到“云端大學(xué)”，學(xué)校與信息技術(shù)始終密不可分。辦學(xué)45年來(lái)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)始終扎根中國(guó)大地，走出了一條...
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王啟明: 明晰目標(biāo)?找準(zhǔn)支點(diǎn)?再立新功 在新的歷史階段，我們要從推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和教育強(qiáng)國(guó)全局出發(fā)，準(zhǔn)確把握開(kāi)放教育的新形勢(shì)新使命。明晰目標(biāo)，找準(zhǔn)支點(diǎn)，再立新功。關(guān)鍵詞開(kāi)放教育創(chuàng)新發(fā)展數(shù)字化大學(xué) 學(xué)習(xí)型社會(huì) 四十五年，不僅是歲月的沉淀，更是智慧的傳承。在...
彌足珍貴的集體記憶 中國(guó)的開(kāi)放大學(xué)，無(wú)論是更名前期望“實(shí)至名歸”，還是更名后要求“循名責(zé)實(shí)”，都要表現(xiàn)出更多的“文化自覺(jué)”。關(guān)鍵詞歷史經(jīng)驗(yàn) 電大記憶文化自覺(jué) 開(kāi)放大學(xué) 編者按國(guó)家開(kāi)放大學(xué)宛如一艘承載知識(shí)與夢(mèng)想的航船，以其開(kāi)放、包容的姿態(tài)，接納了那些因...
教師代表 :我們的征途是星辰大海 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，這座承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望的新型學(xué)府，在教師們眼中，既是探索的起點(diǎn)，也是夢(mèng)想的港灣。關(guān)鍵詞初心改革職業(yè)生涯國(guó)開(kāi)力量在無(wú)垠的知識(shí)星空下，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)矗立著，它以開(kāi)放的胸懷，迎接著每一位追求知識(shí)的旅者。在這里，教師們是引...
北京師范大學(xué)教授陳麗 :望國(guó)開(kāi)成為中國(guó)終身學(xué)習(xí)新理念的策源地 開(kāi)放教育應(yīng)找準(zhǔn)在完善服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系中的定位，形成與其他教育形態(tài)協(xié)同發(fā)展的良好局面。關(guān)鍵詞終身學(xué)習(xí) 數(shù)字化開(kāi)放教育開(kāi)放大學(xué) “作為開(kāi)放教育的重要載體，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在推動(dòng)教育普及化和服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系構(gòu)建方面發(fā)揮著至...
《SpringerBriefs 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育叢書(shū)》主編肖俊洪 :這是一所名副其實(shí)的“平民”大學(xué) 45年來(lái)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)積極服務(wù)于不同歷史時(shí)期的國(guó)家發(fā)展大局，堅(jiān)守初心，扎根基層，服務(wù)基層，使數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人得以實(shí)現(xiàn)他們的“大學(xué)夢(mèng)”。關(guān)鍵詞開(kāi)放教育教育公平國(guó)際化終身學(xué)習(xí) “‘開(kāi)放教育’這一理論的提出，是對(duì)‘遠(yuǎn)程教育’理念的深化與...
安徽開(kāi)放大學(xué) :“三位一體”“三雙聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“老有所學(xué)”提質(zhì)增效 “當(dāng)教育數(shù)字化成為新的常態(tài)，建設(shè)數(shù)字中國(guó)成為國(guó)家任務(wù)，學(xué)校要以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)老年教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型?！痹趪?guó)家開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)45周年之際，安徽開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)杜愛(ài)玉希望國(guó)家開(kāi)放大學(xué)能夠發(fā)揮體系、遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，探...
上海開(kāi)放大學(xué) :人工智能推動(dòng)教學(xué)模態(tài)的多元化發(fā)展 多年來(lái)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)統(tǒng)籌全國(guó)開(kāi)放教育體系建設(shè)，各分部在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的引領(lǐng)下，為推動(dòng)全國(guó)終身教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，發(fā)揮開(kāi)放大學(xué)新型高校優(yōu)勢(shì)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民美好生活追求做出了重要貢獻(xiàn)。在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)45周年之際，上海開(kāi)放大學(xué)黨委...
廣州開(kāi)放大學(xué) :邁入數(shù)智技術(shù)賦能新階段 “新時(shí)代、新征程，期待在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)開(kāi)大體系攜手同行，以服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)為使命，保持戰(zhàn)略定力，積極打造縱向銜接、橫向互通的服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，切實(shí)謀求公平、包容、可持續(xù)及促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，為建設(shè)全民終身...

新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新與變革 新質(zhì)生產(chǎn)力如何推動(dòng)教育向更高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)，如何賦能教育守正創(chuàng)新，是當(dāng)前教育界面臨的一個(gè)重要課題。關(guān)鍵詞新質(zhì)生產(chǎn)力教育數(shù)字化數(shù)字校園信息技術(shù) “‘新質(zhì)生產(chǎn)力’已成為一個(gè)熱詞和熱點(diǎn)，為了深入理解‘新質(zhì)生產(chǎn)力’的內(nèi)涵及其與教育的關(guān)系，...
學(xué)習(xí)型城市：促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的變革與人的發(fā)展 越來(lái)越多的國(guó)家把城市作為終身學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，把目光投向?qū)W習(xí)型城市建設(shè)。而終身學(xué)習(xí)將在學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)中綻放光芒。關(guān)鍵詞終身學(xué)習(xí) 終身教育學(xué)習(xí)型城市數(shù)智化教育，被視為一種人人參與、多領(lǐng)域協(xié)作的社會(huì)契約，貫穿于我們的整個(gè)生命過(guò)程。當(dāng)...
全國(guó)一盤棋?一體化協(xié)同?高質(zhì)量辦好開(kāi)放大學(xué) 開(kāi)放大學(xué)是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性支撐平臺(tái)，在數(shù)字化、智能化時(shí)代大有可為。今年是新中國(guó)成立75周年，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要啟動(dòng)實(shí)施的開(kāi)局之年，也是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)45周年，在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中再立新功是開(kāi)放大學(xué)的應(yīng)盡之責(zé)。關(guān)鍵...
延伸老年教育觸點(diǎn)?締造社區(qū)老年美好生活 加快發(fā)展老年教育、提升老年教育現(xiàn)代化水平，不僅事關(guān)老年人的精神文化生活、教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，也事關(guān)萬(wàn)千家庭的和諧幸福、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。關(guān)鍵詞數(shù)字時(shí)代終身教育老年教育社區(qū)教育如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字技術(shù)的普及，從生活繳費(fèi)、看病就...

創(chuàng)新是老年教育高質(zhì)量發(fā)展的根本路向 我國(guó)老年教育已經(jīng)到了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新是這一時(shí)期的重要標(biāo)志。關(guān)鍵詞國(guó)家老年大學(xué) 創(chuàng)新發(fā)展人才紅利老年教育為有效應(yīng)對(duì)人口老齡化，我國(guó)采取了一系列強(qiáng)有力舉措。2021年11月，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》頒布，將老年...

上海交通大學(xué)教育技術(shù)中心主任沈宏興 :數(shù)字化是手段，人才培養(yǎng)是目的 在推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育的實(shí)際需求來(lái)選擇合適的技術(shù)，避免盲目追求技術(shù)的時(shí)髦。我們要明確，教育是第一位的，技術(shù)是第二位的，技術(shù)應(yīng)當(dāng)為教育服務(wù)而不是主導(dǎo)教育。關(guān)鍵詞數(shù)字化人才培養(yǎng) 教與學(xué) 個(gè)性化隨著“當(dāng)代學(xué)生獲取知...

山東開(kāi)放大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)司家軍 :全力推動(dòng)新時(shí)代現(xiàn)代化一流開(kāi)放大學(xué)建設(shè) 山東開(kāi)放大學(xué)正深入實(shí)施“1186”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。關(guān)鍵詞開(kāi)放大學(xué) 終身學(xué)習(xí) 共同體建設(shè) 老年大學(xué) 今年是中華人民共和國(guó)成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。在這一關(guān)鍵時(shí)期，山東開(kāi)放大學(xué)進(jìn)...

四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院：數(shù)智化為擎?推動(dòng)繼教高質(zhì)量發(fā)展 四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以數(shù)字化建設(shè)為引領(lǐng)，通過(guò)內(nèi)部建設(shè)與外部引進(jìn)相結(jié)合，成功構(gòu)建了管理服務(wù)信息化、教學(xué)資源數(shù)字化、學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化的“三化”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。關(guān)鍵詞繼續(xù)教育數(shù)字化規(guī)范辦學(xué) 非學(xué)歷培訓(xùn) 歷經(jīng)六十余載風(fēng)雨，四川師范大學(xué)憑借綜合性...

佛山開(kāi)放大學(xué)：以市場(chǎng)化機(jī)制發(fā)展老年教育公益事業(yè) 佛山開(kāi)放大學(xué)以市場(chǎng)化機(jī)制推動(dòng)老年教育公益事業(yè)發(fā)展，以數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，為構(gòu)建全民終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)了開(kāi)大力量。關(guān)鍵詞開(kāi)放大學(xué) 一體兩翼老年教育佛山模式積極主動(dòng)服務(wù)構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)教育體系，大力發(fā)展老年教育，是新時(shí)代開(kāi)...

滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校： “衛(wèi)生 + 康養(yǎng)”雙驅(qū)動(dòng) 打造醫(yī)學(xué)技能人才培養(yǎng)高地 滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校聚焦服務(wù)健康中國(guó)和教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，緊密貼合大健康行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)衛(wèi)生、康養(yǎng)領(lǐng)域的高素質(zhì)技能人才，讓職業(yè)教育大有可為。關(guān)鍵詞臨床醫(yī)學(xué) 康養(yǎng)人才培養(yǎng) 美育教育大健康行業(yè) “職業(yè)學(xué)校的核心吸引力是人才培養(yǎng)的質(zhì)量，這也是...
重慶化工職業(yè)學(xué)院：多維驅(qū)動(dòng)?培育化工職教發(fā)展新標(biāo)桿 新質(zhì)生產(chǎn)力與職業(yè)教育雙向驅(qū)動(dòng)，互為推進(jìn)，重點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)。職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要陣地，其發(fā)展方向和教學(xué)內(nèi)容必須與新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需求緊密對(duì)接。關(guān)鍵詞高質(zhì)量黨建數(shù)字化新質(zhì)生產(chǎn)力重慶化工職業(yè)學(xué)院長(zhǎng)壽校區(qū)坐落于風(fēng)景如...

百家云：以 AI 與視頻技術(shù)助力教育變革 技術(shù)底座的快速迭代加劇了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，使得To B服務(wù)領(lǐng)域變得更為復(fù)雜和艱難。在這種情況下，能否精準(zhǔn)把握并滿足真實(shí)的客戶需求，成為決定企業(yè)生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞數(shù)字化音視頻 SaaS超級(jí)錄播大模型技術(shù) 在數(shù)字化時(shí)代的浪潮中，全球...

產(chǎn)教融合推進(jìn)高校繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新 西北工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在與企業(yè)合作的過(guò)程中，通過(guò)構(gòu)建校企合作共贏機(jī)制，以產(chǎn)教融合推動(dòng)高校繼續(xù)教育走向協(xié)同創(chuàng)新。關(guān)鍵詞繼續(xù)教育產(chǎn)教融合協(xié)同育人合作共贏產(chǎn)教融合是推進(jìn)高校繼續(xù)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要手段...
烏蘭察布市城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展路徑的探索與實(shí)踐 社區(qū)教育是面向全民、資源共享的學(xué)習(xí)活動(dòng)，服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和學(xué)習(xí)型大國(guó)的創(chuàng)建。烏蘭察布開(kāi)放大學(xué)以社區(qū)居民需求為導(dǎo)向，在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)以及當(dāng)?shù)攸h委政府、教育行政主管部門的大力支持和指導(dǎo)下，開(kāi)展社區(qū)教育和老年教育，探索出一條符合...