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智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊

智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊

2023年24期
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半月刊

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智慧農(nóng)業(yè)

論農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)與農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)融合發(fā)展和建設(shè)要點
摘 要:在中國高等教育領(lǐng)域大力實施新工科、新農(nóng)科建設(shè),助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展,保障國家糧食安全,推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)背景下,農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)是高等農(nóng)林類院校開設(shè)的機(jī)械類與農(nóng)業(yè)工程類交叉類學(xué)科專業(yè),近年來順應(yīng)新工科建設(shè)發(fā)展,不斷進(jìn)行專業(yè)...
農(nóng)產(chǎn)品直播中消費者購買意愿影響因素研究
摘 要:隨著網(wǎng)購的發(fā)展,電商直播正成為一個有趣、強(qiáng)大和受歡迎的在線產(chǎn)品銷售渠道,它是一種新型的經(jīng)營方式,依托于網(wǎng)絡(luò)、智慧物流,實現(xiàn)線上和線下的有效結(jié)合。農(nóng)業(yè)有政府的支持,所以有很大的發(fā)展空間。因此,對電子商務(wù)模式下農(nóng)產(chǎn)品購買意向的研究,對...
深度學(xué)習(xí)理論在植物生理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用與實踐
摘 要:國家一流本科課程建設(shè)是國家一流專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是新農(nóng)科建設(shè)的重要組成部分,在新農(nóng)科建設(shè)的大背景下,推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新勢在必得。一流課程建設(shè)推進(jìn)植物生理學(xué)課程教學(xué)改革,深度學(xué)習(xí)理論提出學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)...

實驗報告

5%唑啉·炔草酯EC與3種闊葉雜草除草劑混配對返青期小麥的藥害程度分析
摘 要:為找出對麥田產(chǎn)生藥害的除草劑混用組合及用量,試驗選用5%唑啉·炔草酯EC、5.8%雙氟·唑嘧胺SC、56%二甲四氯鈉SP、20%氯氟吡氧乙酸EC四種麥田除草劑進(jìn)行多倍混用噴施試驗。通過多次藥害調(diào)查,得出4倍藥量...
呼倫貝爾地區(qū)家庭牧場牛糞粗處理施肥對草場質(zhì)量影響分析
摘 要:該實驗在呼倫貝爾地區(qū)家庭牧場選擇樣地,把牛糞自然干燥后粉碎處理,并通過合理適當(dāng)?shù)倪€草歸土和治理沙地,是呼倫貝爾地區(qū)各家庭牧戶現(xiàn)有發(fā)展水平下最佳的低成本、高效粗制處理方式,如能運(yùn)用合理方式,以適當(dāng)?shù)牧窟€田還草,有一定的改善草場質(zhì)量效...
楊枝癭潛蠅的生物學(xué)特性、寄主選擇及其防治試驗研究
摘 要:一種楊樹新害蟲楊枝癭潛蠅Euhexomyza schineri (Giraud, 1861)近些年在內(nèi)蒙古部分地區(qū)被發(fā)現(xiàn),之前國內(nèi)只在青海省有分布記載。該文研究楊枝癭潛蠅的生物學(xué)特性、對不同種楊樹的寄主選擇以及對其防治的試驗。楊枝...

研究視界

農(nóng)村基層黨組織百年建設(shè)歷程與經(jīng)驗啟示
摘 要:中國在革命、建設(shè)與改革的過程中取得的成就,與其注重農(nóng)村基層黨組織建設(shè)及其在鄉(xiāng)村發(fā)展中的主導(dǎo)地位是分不開的。梳理農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的百年歷程,對黨組織在歷史過程中獲得的眾多經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),這對加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)...
新農(nóng)科時代涉農(nóng)人才鄉(xiāng)村就業(yè)窘境及“知農(nóng)愛農(nóng)為農(nóng)”培育路徑探索
摘 要:培育“知農(nóng)愛農(nóng)為農(nóng)”新型人才,推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興,是新農(nóng)科時代涉農(nóng)院系的高度辦學(xué)要求和歷史使命。因傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活在高度城鎮(zhèn)化中的裂變原因,城市對農(nóng)業(yè)科技人才形成全面“虹吸效應(yīng)”,造成涉農(nóng)學(xué)生“學(xué)農(nóng)知農(nóng)”但“不為農(nóng)”的窘...
新發(fā)展階段促進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕的現(xiàn)存問題及優(yōu)化路徑
摘 要:在新發(fā)展階段促進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕對于鞏固脫貧攻堅成果,助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。然而當(dāng)前在促進(jìn)農(nóng)民精神生活共同富裕的進(jìn)程中仍存在著農(nóng)民能動性不強(qiáng)、公共文化事業(yè)發(fā)展不均衡、農(nóng)村教育水平亟需提升等現(xiàn)存問題。因此,要以強(qiáng)化社會主...
鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村教師思想政治教育研究
摘 要:當(dāng)前我國已步入全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要時期,在推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時,也出現(xiàn)許多思想認(rèn)識上的問題。鄉(xiāng)村教師作為農(nóng)村思想建設(shè)的重要參與者,他們的思想政治水平在一定程度上影響著農(nóng)村廣大民眾的認(rèn)識。該文著力把握農(nóng)村教師的思想政治教育與...
遵義市茶園生產(chǎn)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策
摘 要:遵義市種茶制茶歷史悠久,茶園面積、產(chǎn)量、規(guī)模位居全國地級市前列。近年來,隨著茶產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,茶園生產(chǎn)機(jī)械化存在基礎(chǔ)條件、機(jī)具設(shè)備、人才技術(shù)和政策資金等方面的瓶頸。該文綜述目前茶園生產(chǎn)中主要機(jī)械產(chǎn)品,羅列遵義市發(fā)展茶園生產(chǎn)機(jī)械的必...
環(huán)境規(guī)制對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響研究
摘 要:在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下,經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展成為新命題。中央政府出臺一系列環(huán)境規(guī)制措施,來激勵地方政府規(guī)制污染和改善環(huán)境。該文以2000—2019年《中國縣域統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)為樣本,以晉升錦標(biāo)賽理論和契約理論為理論基礎(chǔ),通過構(gòu)建斷點回歸模型...
鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)民思想政治教育優(yōu)化路徑研究
摘 要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出,為解決“三農(nóng)”問題提供機(jī)遇與挑戰(zhàn)。其中,農(nóng)民是參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)的主力軍,運(yùn)用思想政治教育工作調(diào)動農(nóng)民積極性對助力鄉(xiāng)村振興具有現(xiàn)實意義。該文首先分析農(nóng)民思想政治教育之于鄉(xiāng)村振興總要求的重要意義,進(jìn)而剖析當(dāng)前農(nóng)民思...
“雙高”建設(shè)背景下高職園林技術(shù)專業(yè)群課程體系構(gòu)建研究
摘 要:該文旨在探討“雙高”建設(shè)背景下,如何構(gòu)建高職園林技術(shù)專業(yè)群的課程體系,以適應(yīng)新業(yè)態(tài)、新模式、新技術(shù)的發(fā)展需求。通過分析園林技術(shù)專業(yè)群發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢,提出專業(yè)群的課程體系構(gòu)建思路和方法,構(gòu)建“基礎(chǔ)共享、核心分立、拓展互選”德技...

鄉(xiāng)村治理

數(shù)字賦能基層小微權(quán)力監(jiān)督的地方實踐及其優(yōu)化路徑
摘 要:數(shù)字化發(fā)展是推動鄉(xiāng)村振興和精準(zhǔn)扶貧有效工作的必要措施,是推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化管理的需要。研究發(fā)現(xiàn),數(shù)字賦能基層小微權(quán)力監(jiān)督依賴于數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用,存在績效內(nèi)卷化風(fēng)險、信息操縱風(fēng)險以及數(shù)字技術(shù)的非均衡性賦能等現(xiàn)實困境。該文以數(shù)字技術(shù)如何賦能...
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村女性參與村莊治理的路徑研究
摘 要:鄉(xiāng)村治理是國家治理的基石,鄉(xiāng)村發(fā)展與建設(shè)離不開當(dāng)?shù)嘏缘闹匾饔?。農(nóng)村女性作為鄉(xiāng)村治理的重要參與者和推動者,扮演著至關(guān)重要的角色。通過對海南省W村10位女性從業(yè)者和17位女性村民的深度訪談,探討農(nóng)村女性參與村莊治理的基本現(xiàn)狀、困境...
內(nèi)蒙古牧區(qū)草原生態(tài)治理研究綜述與未來展望
摘 要:保護(hù)草原生態(tài)環(huán)境與牧區(qū)高質(zhì)量發(fā)展是目前備受關(guān)注的重要議題。學(xué)界圍繞牧區(qū)生態(tài)治理進(jìn)行一系列頗具啟示的研究,如人口流動下的牧區(qū)生態(tài)治理、平衡生態(tài)治理權(quán)力關(guān)系、生態(tài)治理政策績效評價和牧區(qū)生態(tài)多元治理等方面,但對于草原生態(tài)治理仍處在理論探...
農(nóng)村廁所革命的顯性效果與隱性問題
摘 要:廁所革命關(guān)系到基層民眾生活質(zhì)量與公共衛(wèi)生安全,是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。為改善公共衛(wèi)生狀況,解決農(nóng)村衛(wèi)生問題,由國家政權(quán)自上而下發(fā)起的廁所革命已取得顯著成效,改廁后農(nóng)村改廁政策執(zhí)行狀況受到高度重視。通過對魯南D村的田野調(diào)...
社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的主要問題及對策研究
摘 要:進(jìn)入全面建成小康社會的新階段,城鄉(xiāng)收入增長率依然存在很大差距,“三農(nóng)”問題仍是發(fā)展建設(shè)的重點。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要任務(wù)。新農(nóng)村的建設(shè)不僅能有效增加農(nóng)民的收入,而且能推動我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。該文以社會主義新...
鄉(xiāng)村多元主體協(xié)同治理的優(yōu)化路徑研究
摘 要:隨著鄉(xiāng)村全面振興和鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的推進(jìn),鄉(xiāng)村多元主體協(xié)同治理成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的重要舉措。該文探討鄉(xiāng)村多元主體的構(gòu)成和功能,提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村兩委、社會組織、廣大村民和鄉(xiāng)村精英的角色。然而,當(dāng)前存在政府職責(zé)模糊、社會力量缺乏和村民參與...
農(nóng)村人居環(huán)境整治政策執(zhí)行過程研究
摘 要:農(nóng)村人居環(huán)境整治是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的基礎(chǔ),更是決勝全面建成小康社會的持續(xù)動力。該文基于史密斯政策執(zhí)行過程模型,以山東省N市農(nóng)村人居環(huán)境整治政策執(zhí)行為研究對象,分析農(nóng)村人居環(huán)境整治政策執(zhí)行中在理想化政策、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、目標(biāo)群體和環(huán)境因素...

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

全球化背景下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型促進(jìn)鄉(xiāng)村振興探討
摘 要:全球化加劇國家區(qū)域內(nèi)的不平衡發(fā)展,因此,有必要深入分析全球化對農(nóng)村發(fā)展的影響。以洞庭湖區(qū)為例,分析其改革開放以來的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程。結(jié)果表明,在全球化外部力量的推動下,洞庭湖區(qū)農(nóng)村發(fā)展要素相互作用進(jìn)行重組,并與農(nóng)村內(nèi)部發(fā)展需求相結(jié)合,...
“五個始終如一”背景下基層供銷合作社高質(zhì)量發(fā)展路徑探析
摘 要:黨的十八大以來,堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重,沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,就沒有國家的現(xiàn)代化。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是解決鄉(xiāng)村發(fā)展不平衡不充分問題的必然要求,而基層供銷合作社在推動鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。新時代背景下...
鄉(xiāng)村振興背景下天津市寶坻區(qū)現(xiàn)代鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究
摘 要:現(xiàn)代鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系中的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),是推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效、提升鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動力的有效路徑,對創(chuàng)造新供給、激發(fā)新需求、培育新動能具有重要的驅(qū)動引領(lǐng)和保障支撐作用。近年來寶坻區(qū)在發(fā)展現(xiàn)代鄉(xiāng)村服務(wù)方面雖取得較大進(jìn)展但...
貴州新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體面臨困境與發(fā)展路徑研究
摘 要:培育和發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體是推動農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、鞏固脫貧成果、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的有效途徑。近年來,貴州省出臺一系列支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的政策舉措,新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體數(shù)量不斷增長,發(fā)展質(zhì)量逐步提升,但也面臨不少困境。為此,該文通過...
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展路徑研究
摘 要:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)個人價值的一種新方式,是推動鄉(xiāng)村振興的新動力。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)新智慧、新力量,從而更好地帶動農(nóng)民收入和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨著諸多困境,影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實效性和穩(wěn)定性。為了更好地發(fā)...
農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策的發(fā)展與完善
摘 要:農(nóng)業(yè)是一個國家的基礎(chǔ),合理有效的農(nóng)業(yè)政策可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展與農(nóng)民的收入增長。而農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼又是一個國家對其農(nóng)業(yè)進(jìn)行支持發(fā)展與保護(hù)的過程中最基本且最重要的一種手段。農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼在釋義上分為狹義的補(bǔ)貼以及廣義的補(bǔ)貼,狹義的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼就是國家對糧...
新階段我國農(nóng)村先富共富實踐困境及路徑研究
摘 要:當(dāng)前我國正致力于實現(xiàn)從全面小康到共同富裕的階段性跨越,同時又處于鄧小平先富共富論的中間階段,對于新階段促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)民共同富裕實踐、全面促進(jìn)鄉(xiāng)村振興提出科學(xué)要求。基于數(shù)據(jù)比較分析當(dāng)前我國農(nóng)村家庭及個人財富收入、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生活水平情...

農(nóng)業(yè)教育

分子植物病理學(xué)實驗課教學(xué)模式探索與實踐
摘 要:在新農(nóng)科背景下,結(jié)合吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院分子植物病理學(xué)實驗課實際情況,分別從教學(xué)時間安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、考核方式和課程思政5個方面存在的問題進(jìn)行分析,并構(gòu)建“1+6”教學(xué)模式。同時,通過明確課程目標(biāo)、重構(gòu)課程內(nèi)容、改變考...
高校思政課服務(wù)“三農(nóng)”的邏輯理路分析
摘 要:高校思政課服務(wù)“三農(nóng)”是解決鄉(xiāng)村治理問題的必然選擇,也是推動城鄉(xiāng)一體化、脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的應(yīng)有之義。在鄉(xiāng)村振興背景下,高校思政課培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才振興的“生力軍”、培育鄉(xiāng)村文化振興的“先行軍”,培植脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接的...
產(chǎn)教融合視域下園林專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
摘 要:隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),社會對于園林類專業(yè)人才的需求日益擴(kuò)大。在這種形勢下,原有的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段市場對園林類專業(yè)人才的要求。打造基于產(chǎn)教融合的創(chuàng)新型園林類專業(yè)人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的...
耕讀教育融入作物栽培學(xué)課程教學(xué)探索
摘 要:該文根據(jù)作物栽培學(xué)課程特點,針對目前課程教學(xué)中存在的問題,明確耕讀教育融入作物栽培學(xué)課程教學(xué)的必要性,提出作物栽培學(xué)課程教學(xué)耕讀教育目標(biāo)和教育內(nèi)容。通過作物栽培學(xué)課程教學(xué)和耕讀傳家的結(jié)合點,構(gòu)建能突出農(nóng)學(xué)優(yōu)勢和特色的耕讀教學(xué)模式,...
新農(nóng)科背景下“3+N”的三維GIS課程實踐教學(xué)改革研究
摘 要:新農(nóng)科背景下,涉農(nóng)高校肩負(fù)著培養(yǎng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)實踐人才的重要使命。為推進(jìn)新農(nóng)科高質(zhì)量建設(shè),涉農(nóng)高校需要積極推動三維GIS實踐教學(xué)改革,解決傳統(tǒng)農(nóng)林院校在三維GIS實踐教學(xué)中存在的教學(xué)理念、課程建設(shè)模式、教學(xué)實施模式以及育人平臺建設(shè)等方面...
涉農(nóng)高校系統(tǒng)化推進(jìn)耕讀教育路徑研究
摘 要:耕讀教育是實現(xiàn)文化傳承和鄉(xiāng)村振興的必要手段,而系統(tǒng)化是其必須堅持的取向。涉農(nóng)高校系統(tǒng)化推進(jìn)耕讀教育對中華文化賡續(xù)、涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村人才輸送有著莫大的助益。通過對其價值意蘊(yùn)的探討,根據(jù)系統(tǒng)的整體性、有效性、相關(guān)性和動態(tài)開放性4...
混合教學(xué)模式在高職動物微生物與免疫技術(shù)課程實驗實訓(xùn)課堂教學(xué)中的探討
摘 要:“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代混合教學(xué)模式把高職現(xiàn)代化信息技術(shù)有效地融合到動物微生物與免疫技術(shù)的實驗實訓(xùn)課堂教學(xué)上,以新的教學(xué)模式如MOOC、SPOC、翻轉(zhuǎn)課堂等,從“課堂教學(xué)到實驗實訓(xùn)”方面著手,融合課程思政將教學(xué)方法引入到技能教學(xué)體系中,...
“雙一流”背景下草學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與教學(xué)改革的思考
摘 要:“雙一流”是我國高校實施的一項重要國家戰(zhàn)略,對高校創(chuàng)新型人才的培育和發(fā)展具有重要意義。該文回顧草學(xué)研究生教育發(fā)展歷程及草學(xué)學(xué)科體系形成過程,對草學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的問題進(jìn)行梳理和分析,在此基礎(chǔ)上,對其教學(xué)改革作一些嘗試性探...
專業(yè)導(dǎo)論課課程思政建設(shè)探索與實踐
摘 要:農(nóng)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論是農(nóng)科高校農(nóng)學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,先天帶有課程思政基因。為推進(jìn)高等教育立德樹人的根本任務(wù),實現(xiàn)課程育人,深入挖掘農(nóng)學(xué)專業(yè)相關(guān)課程思政元素,有機(jī)融合于課程教學(xué)。同時,結(jié)合“院士專家現(xiàn)身說法+傳統(tǒng)課堂”“書記院長第一...
涉農(nóng)高職院校兼職教師資源庫建設(shè)與管理研究
摘 要:兼職教師是高職院校師資隊伍中不可或缺的一部分。涉農(nóng)高職院校相比于工科類院校、經(jīng)管類院校,由于農(nóng)業(yè)企業(yè)體量較小、標(biāo)準(zhǔn)化程度不高等行業(yè)特點,聘請兼職教師和建立兼職教師隊伍難度更大。通過從準(zhǔn)入機(jī)制、職業(yè)發(fā)展通道、考核與薪酬體系及管理平臺...
基于科技小院的地方農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)碩士實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
摘 要:全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要掌握扎實理論知識,具備解決實際問題的實踐創(chuàng)新能力及良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次、復(fù)合型、實踐型農(nóng)業(yè)科技人才。地方農(nóng)業(yè)高校農(nóng)業(yè)碩士培養(yǎng)存在生源質(zhì)量參差不齊、選拔機(jī)制不健全,培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、...

鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下基層黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)研究
摘 要:黨的二十大報告明確指出,要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,為新時代農(nóng)村的發(fā)展改革提供明確的方向,而鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分,是評價鄉(xiāng)村整體進(jìn)步發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn),更是鄉(xiāng)村振興水平的顯現(xiàn)。基層黨組織作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主要推動者,其行動力水...
鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村文化振興的困境與路徑研究
摘 要:鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)民族復(fù)興、奔向現(xiàn)代化、推進(jìn)共同富裕的一項重大任務(wù)。鄉(xiāng)村文化振興在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著強(qiáng)根鑄魂的作用。新時代鄉(xiāng)村文化振興是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的題中之義,是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必然要求。然而在鄉(xiāng)村文化建設(shè)過程中,存在著鄉(xiāng)...
紅色文化資源助推鄉(xiāng)村文化振興路徑研究
摘 要:紅色文化是是鄉(xiāng)村文化振興的特色資源,作為浙江省唯一全域均為革命根據(jù)地的地級市,麗水市擁有豐厚的紅色文化資源。麗水市通過完善基層黨建工作、激發(fā)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新動力、創(chuàng)新鄉(xiāng)村文化活動內(nèi)容三大現(xiàn)實路徑,提高對紅色文化的開發(fā)和傳承力度,達(dá)到利...
地方民辦高校以實踐活動服務(wù)鄉(xiāng)村振興的研究
摘 要:黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,作為承擔(dān)服務(wù)社會、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能的地方民辦高等院校,應(yīng)當(dāng)響應(yīng)國家號召,將鄉(xiāng)村振興在人才培養(yǎng)中得以體現(xiàn)。該文在相關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上分析地方高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯,地方高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實施路徑,...
鄉(xiāng)村振興下高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)徒制探索研究
摘 要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的核心是人才振興,有人方可興。高素質(zhì)農(nóng)民培育可以為鄉(xiāng)村振興提供人才支持。該文從分析鄉(xiāng)村振興視域下學(xué)徒制應(yīng)用于高素質(zhì)農(nóng)民培育的必要性出發(fā),總結(jié)出高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)徒制發(fā)展可能面臨的問題,高素質(zhì)農(nóng)民對于現(xiàn)代學(xué)徒制的認(rèn)識存...
鄉(xiāng)村振興背景下職業(yè)教育賦能人才振興戰(zhàn)略路徑探究
摘 要:實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要歷史任務(wù),也是實現(xiàn)人民共同富裕的必然要求;經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源是人才資源,鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在于人才振興;職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會實踐緊密聯(lián)系,是塑造技術(shù)技能型人才的主要搖籃。該文在調(diào)...
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