西北師大學(xué)報（社會科學(xué)版）

2024年01期

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《西北師大學(xué)報》(社會科學(xué)版)是由西北師范大學(xué)主辦、西北師范大學(xué)學(xué)報編輯部編輯出版的綜合性人文、社會科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)刊... 展開

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全球數(shù)字治理的內(nèi)涵、價值取向及其面臨的困境 ［摘要］數(shù)字全球化在數(shù)字全球的流動中既有可能使全球獲得收益，也有可能因各國對數(shù)據(jù)及其相關(guān)權(quán)益的認(rèn)識不同以及數(shù)據(jù)的特殊性，而引發(fā)更大的矛盾與沖突。鑒于此，數(shù)字全球化客觀上要求進(jìn)行全球數(shù)字治理。全球數(shù)字治理包含兩個方面的內(nèi)容，即“依靠數(shù)字（數(shù)...

文本研究中的細(xì)節(jié)甄別與思想闡釋 ［摘要］文本、文獻(xiàn)研究如果不深入到具體細(xì)節(jié)中進(jìn)行細(xì)致的辨析，很難準(zhǔn)確、客觀和到位地把握作者的原始思想；而缺乏扎實(shí)、可靠基礎(chǔ)的任何當(dāng)代性的闡發(fā)，都可能陷入虛妄。馬克思、恩格斯雖然注重其學(xué)說的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性，我們也已經(jīng)習(xí)慣于稱他們?yōu)椤案锩鼘?dǎo)師...

馬克思主義新聞觀中的主體性問題 ［摘要］主體性問題是馬克思主義主體性思想在新聞傳播領(lǐng)域的主體化呈現(xiàn)與表達(dá)，但在馬克思主義新聞觀研究中卻是一個長期未被凸顯的學(xué)術(shù)命題。在馬克思主義新聞觀下，主體性的建構(gòu)體現(xiàn)在政治主體性、傳媒主體性以及新聞生產(chǎn)者主體性三個層面，三個層面均存在...
《博士論文》與馬克思新聞思想的哲學(xué)起源 ［摘要］馬克思新聞思想是馬克思主義新聞觀的起點(diǎn)，馬克思新聞思想不僅源于其報刊實(shí)踐，更源于其哲學(xué)思想，而作為馬克思哲學(xué)思想的起點(diǎn)，馬克思《博士論文》也是馬克思新聞思想的哲學(xué)原點(diǎn)，需要從作為馬克思哲學(xué)思想起點(diǎn)的《博士論文》入手，剖析馬克思新聞...
論馬克思中學(xué)時代的啟蒙主義新聞觀 ［摘要］馬克思早在中學(xué)時代就已經(jīng)形成一種并未言明但深層支配的啟蒙主義新聞觀。該新聞觀念的再現(xiàn)得益于研究者的方法革新。我們要反思傳統(tǒng)馬克思新聞思想史研究中的教條語錄情結(jié)，采取文本學(xué)方法透過顯性字句發(fā)掘隱性邏輯。19世紀(jì)早期德國社會與新聞出版...

漢魏六朝北地傅氏籍貫考察 ［摘要］魏晉南北朝是一個特殊的時代，關(guān)于世族籍貫的認(rèn)定，不能只是簡單地考察地理沿革和家族遷徙等表層問題，而應(yīng)綜合考量家族認(rèn)同、國家認(rèn)同、歷史認(rèn)同等諸多層面的歷史信息。北地傅氏雖然自漢末以來寄寓關(guān)中馮翊境內(nèi)，此后又流寓江南，但其姓望所系與文...
絲綢之路行記文獻(xiàn)的研究范圍、認(rèn)識意義與文學(xué)價值 ［摘要］絲綢之路行記文獻(xiàn)是絲綢之路西行文獻(xiàn)的重要組成部分。絲綢之路西行文獻(xiàn)是研究中國西北地區(qū)歷史文化和文學(xué)的珍貴資料，由出土文獻(xiàn)和傳世文獻(xiàn)兩部分組成。其中，出土文獻(xiàn)以簡牘、敦煌文書和吐魯番文書中的西行資料為主，傳世文獻(xiàn)則以西行記為主。絲綢...

秦“道”制起源新論 ［摘要］戰(zhàn)國時期，秦國在統(tǒng)一進(jìn)程中，根據(jù)被征服地區(qū)的順逆程度，對新征服的非秦族群地區(qū)采取置郡縣直轄和設(shè)立附屬臣邦兩種模式。秦屬臣邦在保留原有“王侯君長”的同時，設(shè)置官員進(jìn)行監(jiān)督導(dǎo)化，秦“道”制即起源于臣邦中的“道官”系統(tǒng)，并在臣邦秦制化的...

教育學(xué)自主知識體系的本質(zhì)特征和建構(gòu)規(guī)律 ［摘要］教育學(xué)自主知識體系是教育主體自主建構(gòu)的全面深入反映教育本質(zhì)和規(guī)律的知識系統(tǒng)；是在海內(nèi)外文化、不同學(xué)科知識相互影響、交融中形成的知識體系；是合目的與合規(guī)律、價值追求與思維邏輯統(tǒng)一的知識體系；是繼承與發(fā)展、守正與創(chuàng)新結(jié)合形成的知識體系...
中國教育學(xué)自主建構(gòu)的廣義認(rèn)識論條件 ［摘要］中國教育學(xué)的自主建構(gòu)不只是教育學(xué)學(xué)科發(fā)展不可回避的問題，也是中國社會進(jìn)一步發(fā)展的必然需求，在某種意義上，也是全球化時代更好地服務(wù)于國家教育發(fā)展的理性選擇。然而，中國教育學(xué)的自主建構(gòu)以至中國教育學(xué)自主性的實(shí)現(xiàn)，并不只是一個愿望上的或...
中國教育學(xué)自主知識體系建構(gòu)需要處理的幾個關(guān)系 ［摘要］中國教育學(xué)自主知識體系是在引進(jìn)和吸收西方知識，合理借鑒與教育學(xué)相關(guān)的其他學(xué)科成果的基礎(chǔ)上，通過傳承中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與教育傳統(tǒng)，從知識層面概括和提煉教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對教育領(lǐng)域的概念和命題等進(jìn)行詮釋和解答過程中生成的，是能夠?yàn)槿怂斫夂?..

義符認(rèn)知功能的心理語言學(xué)探索 ［摘要］在漢字詞認(rèn)知研究中，義符是最具有特色的領(lǐng)域。義符在漢字詞認(rèn)知中具有重要的功能。三十年來，諸多研究者考察了義符在漢字詞識別、語義提取、語法分類、知覺加工和語音提取等方面的作用，揭示了義符作為漢字部件系統(tǒng)的類聚功能，探索了義符的主觀熟...

論發(fā)展不平衡視野下的鄉(xiāng)村建設(shè)行動 ［摘要］改革開放以來，我國鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型過程與社會發(fā)展的整體形態(tài)緊密相關(guān)。改革開放后鄉(xiāng)村市場化程度逐步提高，農(nóng)村人財物納入到全國統(tǒng)一的市場體系中配置，鄉(xiāng)村在消除貧困的同時出現(xiàn)了發(fā)展不平衡問題。我國東部地區(qū)率先啟動工業(yè)化和城鎮(zhèn)化，獲得了優(yōu)勢積累，...
事務(wù)治理與屬地再造 ［摘要］村莊變遷會讓村莊事務(wù)復(fù)雜，城鄉(xiāng)融合則會讓村莊事務(wù)溢出，這就必然會沖擊“鄉(xiāng)政村治”體制并引發(fā)基層屬地管理難題。以東部發(fā)達(dá)農(nóng)村治理經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)就會發(fā)現(xiàn)，借助于網(wǎng)格化管理工具和機(jī)制，能夠?qū)崿F(xiàn)“不變體制變機(jī)制”的治理創(chuàng)新。這是一種基于屬地體...
村級組織半行政化治理及其意外后果 ［摘要］從當(dāng)前的發(fā)展趨勢來看，我國農(nóng)村治理主要沿著村級組織行政化方向展開。既有相關(guān)研究多停留在對村級組織行政化改革的合理性論證，對其具體實(shí)踐狀況和效果缺乏必要關(guān)注。調(diào)查經(jīng)驗(yàn)顯示，由于受到地方政府公共財政資源制約，中西部地區(qū)農(nóng)村只能達(dá)到村級...