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中國教育學(xué)自主建構(gòu)的廣義認識論條件

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［摘 要］中國教育學(xué)的自主建構(gòu)不只是教育學(xué)學(xué)科發(fā)展不可回避的問題，也是中國社會進一步發(fā)展的必然需求，在某種意義上，也是全球化時代更好地服務(wù)于國家教育發(fā)展的理性選擇。然而，中國教育學(xué)的自主建構(gòu)以至中國教育學(xué)自主性的實現(xiàn)，并不只是一個愿望上的或認識上的問題，還需要做相關(guān)的條件上的準備。不過，所謂條件歸根到底都是關(guān)聯(lián)著認識活動的，可以稱之為廣義認識論條件。（剩余23031字）

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