后進(jìn)生“跳一跳”亦可摘到“蘋果”

——淺論班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生小竅門

摘要：班主任老師要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展以及德育工作質(zhì)量的提升，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)不可忽視的重要工作。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化并非易事，需要為每一個(gè)后進(jìn)生量身定制適合的方法，才可以取得事半功倍之良效。深入了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)與生活狀況是前提，循序漸進(jìn)增強(qiáng)他們的自信心是關(guān)鍵。教師要給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)，多用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，久而久之，他們的身上就會(huì)發(fā)生驚人的變化。（剩余2070字）