學(xué)習(xí)方法報(bào)·教學(xué)研究（文綜）

2023年02期

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人文主義視角的兒童中心教學(xué)法合理性分析 摘要：目前，學(xué)前教育中具有人文主義關(guān)懷的兒童中心教學(xué)法展現(xiàn)出其存在及推廣的必要性。本文從人文主義視角對(duì)兒童中心教學(xué)法的合理性進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)兒童需要平等的活動(dòng)空間、尊重兒童在活動(dòng)中的發(fā)展傾向、助推兒童個(gè)體差異性發(fā)展。關(guān)鍵詞：人文主義兒童中...
家長(zhǎng)要重視對(duì)智障兒童進(jìn)行愛勞動(dòng)教育 恩格斯說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身。人類通過(guò)自己勤奮的勞動(dòng)，改善了生存環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。對(duì)智障兒童進(jìn)行愛勞動(dòng)教育，使其養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)技術(shù)，對(duì)他們以后走向社會(huì)和生活至關(guān)重要。一、智障兒童的成長(zhǎng)離不開勞動(dòng)智障兒童由于體質(zhì)較弱需...

再讀《孔乙己》 如果魯迅還活著，他一定不會(huì)想到，有一天“孔乙己”這三個(gè)字會(huì)出現(xiàn)在微博熱搜上。在“孔乙己文學(xué)”中，年輕人將自己比作魯迅筆下的孔乙己，“如果我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，那我一定心安理得地去打螺絲?？墒菦](méi)有如果?！薄岸颊f(shuō)學(xué)歷是敲門磚，但慢慢我發(fā)現(xiàn)它也是我下...
關(guān)于勞動(dòng)教育“教—學(xué)—評(píng)”一致性的研究 2022年4月，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，內(nèi)容規(guī)定勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)一門獨(dú)立課程，這意味著國(guó)家對(duì)青少年素質(zhì)教育要求的提升。勞動(dòng)教育成為中小學(xué)生必修課程，加...

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開” 摘要：現(xiàn)在微信、微博、微視等融入了大眾的生活，而微型寫作就在這環(huán)境下引起大家的關(guān)注，它以最少的字?jǐn)?shù)和最短的時(shí)間寫出符合主題的內(nèi)容。作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容，如何讓學(xué)生不怕寫作，喜歡上寫作需要廣大語(yǔ)文教師一起去探討。關(guān)鍵詞：微型寫作教...
淺議奧爾夫音樂(lè)在幼兒音樂(lè)教育中的重要性 摘要：音樂(lè)在幼兒成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。但是，目前在我國(guó)的幼兒音樂(lè)教育中存在著一些不足，如教育方法單一、片面強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練、將音樂(lè)與游戲相分離等，這些都不利于幼兒的成長(zhǎng)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。奧爾夫在音樂(lè)教育中的運(yùn)用為解決這一問(wèn)題提供了很好的參考。...

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何做好課前預(yù)習(xí) 一、小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的重要性（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生們通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的預(yù)習(xí)，收獲語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思索，能夠獲得學(xué)習(xí)滿足感，進(jìn)而激發(fā)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。（二）促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí) 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中展開課前預(yù)習(xí)能...
班主任德育工作中實(shí)施幸福教育的策略研究 當(dāng)前，“立德樹人”成為教育的主要任務(wù)，在學(xué)校課程管理中完善思想品德教育是健全課程管理體系關(guān)鍵所在，為了有效提高德育教育的教學(xué)成果、讓學(xué)生真正受到高質(zhì)量的思想政治教育、培養(yǎng)高尚的思想品德，班主任作為學(xué)生德育教育主要實(shí)施人，應(yīng)該在德育教學(xué)課堂充...

18個(gè)常見虛詞用法口訣（三） 乃這樣記：你才只是舊闕（宮殿門前，倆闕吵起來(lái)了。A闕說(shuō)：我可是三百年的文物，你只是一百年的舊闕。B闕不甘示弱：我是一百年的文物，你哪稱得上是文物？你才只是舊闕。）口訣：你才只是就卻例句（第二人稱代詞）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。...

別樣的滑梯游戲 一、游戲背景對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，每天的戶外自主游戲時(shí)間是最快樂(lè)的時(shí)光，孩子們來(lái)到大型積塑玩具區(qū)，就像歡快的鳥兒，四處散去，尋找自己喜歡的玩具。二、案例描述第一次活動(dòng)實(shí)錄：天彩和然然把小型滑梯和樓梯組合在一起玩起了滑梯的游戲。這時(shí)秋春、玄...
2023五兔迎春 虎歲剛飲祝捷酒，兔年又放報(bào)春花。在歡聲笑語(yǔ)中，我們一起走過(guò)了這學(xué)期。一學(xué)期發(fā)生了許許多多難忘的事。我們第一次背上小書包獨(dú)自走進(jìn)班級(jí)；我們開展了讀書活動(dòng)，徜徉書海，品味書的芳香；我們遨游漢字王國(guó)，感受漢字奇妙；我們?cè)谝淮未位顒?dòng)中，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜...

家校合作理念下的小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施途徑初探 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育由于其授課內(nèi)容和形式的靈活性和不固定性，教師在進(jìn)行小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育時(shí)必須充分重視家校合作在其間的作用，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行變通與革新，貫徹家校合作理念，調(diào)動(dòng)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，家校合作理念在小學(xué)勞動(dòng)與...
淺議班主任班級(jí)管理中德育的滲透 隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展和新課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，越來(lái)越多的初中教育工作者更加重視班級(jí)管理，班主任必須在實(shí)際工作中，耐心且細(xì)致地根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)有的放矢地去做，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的德育觀，才能起到事半功倍的效果。一、積極發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)...
學(xué)習(xí)2022版《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》有感 《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，在2001年頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和2011年頒布的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更加明確了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。它以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全...

在班級(jí)自主管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí) 一、課程的提出班級(jí)管理具有鮮明的教育性、突出的能動(dòng)性和有機(jī)的整體性等特點(diǎn)。班主任調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使其學(xué)會(huì)自我教育，互助教育，并形成良好循環(huán)，班級(jí)管理才能顯出實(shí)效。在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，旨在營(yíng)造民主和...
淺析日語(yǔ)JLPT測(cè)試詞匯語(yǔ)法備考策略 摘要：在日語(yǔ)JLPT測(cè)試中，詞匯語(yǔ)法的考查占據(jù)重要地位，對(duì)此學(xué)習(xí)者須掌握必要的備考技巧，采取相應(yīng)備考策略，以取得理想成績(jī)。關(guān)鍵詞：日語(yǔ)JLPT測(cè)試詞匯語(yǔ)法備考策略文字詞匯是新日本語(yǔ)能力測(cè)試的第一個(gè)部分，也是考試中最基礎(chǔ)的部分，單詞...

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