體育風(fēng)尚

2024年06期

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以高爾夫球運(yùn)動(dòng)為主，旨在向全國高爾夫球愛好者介紹最專業(yè)的高爾夫球技巧，最權(quán)威的高爾夫球知識(shí)

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體育

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2024深港戶外徒步系列活動(dòng)之鹽田早春徒步活動(dòng)收官 3月10日，2024深港戶外徒步系列活動(dòng)之鹽田早春徒步活動(dòng)迎來了最后一場收官徒步。三百位香港戶外愛好者清晨過關(guān)來到鹽田雙擁公園，在綿綿春雨中進(jìn)行了一場淋漓酣暢的14公里徒步。而后，還專場舉辦了深圳徒步路線宣傳推介活動(dòng)，深圳市文化廣電旅游體育...
2024年“深圳踏青日”啟動(dòng) 展現(xiàn)山海連城魅力打造高品質(zhì)文體生活 3月21日上午，由深圳市文化廣電旅游體育局主辦的2024年“深圳踏青日”文體旅系列活動(dòng)在鹽田區(qū)云海廣場舉行啟動(dòng)儀式。300余名市民迎著春天徒步鯤鵬徑，一覽鹽田區(qū)山海美景?！吧钲谔で嗳铡蔽捏w旅系列活動(dòng)讓市民親近自然、強(qiáng)身健體，感受深圳生態(tài)文明...

“揚(yáng)帆起航益起同行”帆船航海公益活動(dòng)深圳大鵬啟動(dòng) 3月22日，“揚(yáng)帆起航益起同行”帆船航海公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式在大鵬游艇會(huì)舉行，來自深圳市文化、體育、旅游等行業(yè)的嘉賓、企業(yè)代表、市民代表一起乘風(fēng)踏浪、擁抱大海。 “揚(yáng)帆起航益起同行”帆船航海公益活動(dòng)由深圳市文化廣電旅游體育局指導(dǎo)，深圳市城市...

全國游泳冠軍賽4月決戰(zhàn)鵬城 2024全國游泳冠軍賽（選拔賽）將于4月在深圳大運(yùn)中心游泳館開賽。屆時(shí)，張雨霏、汪順、覃海洋、徐嘉余、陳俊兒、俞李妍等眾多泳壇名將都將齊聚深圳。本次賽事不僅是國內(nèi)游泳項(xiàng)目的最高級(jí)別賽事，更是選拔2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)陣容的重要比賽。根據(jù)《20...

CBA聯(lián)賽：深圳馬可波羅主場負(fù)廣州龍獅 3月24日，結(jié)束三連客之旅回到主場，深圳馬可波羅就遇到了難度不小的挑戰(zhàn)，對(duì)陣廣州龍獅。這是兩隊(duì)本賽季的最后一次對(duì)決，此前三次交手，深圳失了兩局，贏的那場是客場作戰(zhàn)，而深圳上一次在大運(yùn)主場贏下對(duì)手還要追溯到19-20賽季。是德比，也是想要打破...
第三階段主場首勝深圳烈豹輕取山東高速 3月30日晚，深圳烈豹男籃主場106比95擊敗山東高速，終于收獲CBA常規(guī)賽第三階段主場首勝?！斑@才是我們正常的比賽狀態(tài)，我們需要在這個(gè)基礎(chǔ)上做得更好?！笨诚氯珗鲎罡?9分的深圳烈豹外援薩林杰說道。深圳烈豹是山東高速的苦主，兩隊(duì)此番交手前的...

攝影作品 ...

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生自我控制能力的影響分析 摘要：在教育改革的背景下，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)與行為習(xí)慣成為小學(xué)體育教學(xué)的重要目標(biāo)。自我控制作為學(xué)生邁入成熟與獨(dú)立的重要標(biāo)示，對(duì)學(xué)生交際能力、關(guān)系協(xié)調(diào)能力、社會(huì)適應(yīng)力等重要意義，由此，自我控制能力培養(yǎng)成為小學(xué)體育教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)此，本文將體育...
高校足球教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用及策略 摘要：隨著我國教育改革的深入推進(jìn)，分層教學(xué)法作為一種更加注重個(gè)體差異、因材施教的教學(xué)方法，正逐漸被廣大教育工作者所接受和應(yīng)用。本文旨在探討分層教學(xué)法在高校足球教學(xué)中的應(yīng)用及策略，以期提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的足球技能和興趣。關(guān)鍵詞：高校足球...
基于新課標(biāo)下的小學(xué)體育與健康教學(xué)策略 摘要：小學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于學(xué)生的未來成長具有深遠(yuǎn)影響。在此階段，體育與健康教育至關(guān)重要。教師通過有效的體育與健康教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升其身體素質(zhì)，促進(jìn)其全面成長。本文對(duì)新課標(biāo)下小學(xué)體育與健康教學(xué)的主要特點(diǎn)與要求...
現(xiàn)階段中小學(xué)校園足球訓(xùn)練理念與人才培養(yǎng)策略探析 摘要：現(xiàn)階段，隨著中小學(xué)校園體育工作方案的不斷創(chuàng)新改革，中小學(xué)校園足球作為一項(xiàng)重要體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，同時(shí)社會(huì)對(duì)于新時(shí)代足球人才的培養(yǎng)要求也發(fā)生相應(yīng)改變。中小學(xué)校園足球教學(xué)是體育教學(xué)課程的重要內(nèi)容，也是國家足球人才培養(yǎng)的重要...
探討動(dòng)態(tài)分層法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用 摘要：根據(jù)以往初中階段體育教學(xué)現(xiàn)狀分析，基本都是教師占據(jù)課堂主體位置，學(xué)生在教師安排下被動(dòng)的學(xué)習(xí)與接受知識(shí)與技能。而在中考體育改革后，一直延續(xù)這樣的方式無法滿足教育需求。教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容并沒有較大的改變，整個(gè)課堂比較單一...
新課標(biāo)背景下足球訓(xùn)練提升高中生速度耐力水平的策略 摘要：新課標(biāo)背景下，強(qiáng)調(diào)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展，除了知識(shí)教育外，身心健康水平的提升愈發(fā)重要。足球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)都有較強(qiáng)的影響力，受眾范圍極廣，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有助于強(qiáng)身健體、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提升速度耐力水平，對(duì)高中生日后的成長發(fā)展極為有利。作...
小學(xué)體育廣播操的教學(xué)策略探究 摘要：廣播操是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的有效教學(xué)措施和小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分，其在學(xué)校的落實(shí)，不僅僅展現(xiàn)著學(xué)校的精神風(fēng)貌，還展示著學(xué)生的青春、活力。有效落實(shí)小學(xué)體育廣播操，既符合當(dāng)前學(xué)生的性格，也符合全面發(fā)展和減負(fù)等國家教學(xué)政策?；诖?，本文從...
“雙減”背景下，課后延時(shí)服務(wù)開展體育社團(tuán)的必要性探究 摘要：“雙減”政策的實(shí)施為學(xué)生減輕了學(xué)習(xí)和課業(yè)壓力，使學(xué)生的課后時(shí)間更加充裕。如何讓充裕的課后時(shí)間在不寫作業(yè)，不做練習(xí)題的情況下發(fā)揮更大的效用是每一所學(xué)校和每一位任課教師需要考慮的問題。針對(duì)這一情況，以德智體美勞共同發(fā)展的教育理念為指導(dǎo)，在...
探討信息化背景下的高職體育教學(xué)改革 摘要：本文探討了信息化背景下高職體育教學(xué)改革的意義和措施。首先，分析了信息化背景下高職體育教學(xué)改革的意義，隨后通過對(duì)現(xiàn)階段高職體育教學(xué)中存在問題的討論，引出了信息化背景下高職體育改革的具體措施，包括增加校際體育交流、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)...
新體育課程改革下高校網(wǎng)球教學(xué)模式探析 摘要：體育強(qiáng)國視域下，體育學(xué)科獨(dú)特育人價(jià)值不斷彰顯，網(wǎng)球是高雅體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，隨著人們生活水平不斷提升，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸普及并成為高校體育教學(xué)主要內(nèi)容。新體育課程改革背景下，對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)提出更高要求，為進(jìn)一步提升高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球教...
體育強(qiáng)國背景下提高中學(xué)生體質(zhì)水平路徑研究 摘要：提高中學(xué)生體質(zhì)水平是必要的，當(dāng)前我國中學(xué)生體質(zhì)水平有待提高。政府政策、學(xué)校體育課程、社區(qū)公共體育服務(wù)、家長的教育理念、學(xué)生的認(rèn)知情況等都對(duì)中學(xué)生體質(zhì)水平產(chǎn)生不同程度的影響。在體育強(qiáng)國的背景下，通過政府做好頂層設(shè)計(jì)、學(xué)校完善體育課程改革...
基于OBE理念的高校體育混合式課程建設(shè)研究 摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和教學(xué)實(shí)踐法，圍繞OBE理念所提出的目標(biāo)制定、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)體系搭建三個(gè)方面，對(duì)高校體育混合式課程建設(shè)進(jìn)行了分析，包含能力目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)間的連接、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)反饋與診斷評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。研究...
新課改下的小學(xué)體育田徑訓(xùn)練開展策略 摘要：本文通過詳細(xì)探究新課改下的小學(xué)體育田徑訓(xùn)練模式，希望能夠在引導(dǎo)學(xué)生展開田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以安全為先，從而展開趣味性的課堂。小學(xué)體育教師通過制定適合學(xué)生的科學(xué)訓(xùn)練方案，更能達(dá)到因材施教的目的，也能讓學(xué)生在參...
滑步推鉛球技術(shù)教學(xué)中的問題及策略分析 摘要：本文通過深入分析教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握技術(shù)動(dòng)作、力量控制和心理素質(zhì)等方面存在不足。針對(duì)這些問題，本文提出一系列教學(xué)策略，如分解技術(shù)動(dòng)作、力量訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的滑步推鉛球技術(shù)水平。關(guān)鍵詞：滑步推鉛球；技術(shù)教學(xué)；教學(xué)問題；策...
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源開發(fā)研究 摘要：中國是多民族的國家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，其中，少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，是民族文化的重要組成部分，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的民族特色。但傳統(tǒng)體育資源在過去并未得到充分的開發(fā)和利用，甚至有些已經(jīng)面臨失傳的危險(xiǎn)?；诖耍疚膶?duì)...
新課標(biāo)視域下小學(xué)體育項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：在新課標(biāo)的影響下，小學(xué)體育教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)。本文以軟式棒壘球?yàn)閷?duì)象，嘗試圍繞該項(xiàng)目提出項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐策略。研究發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目化教學(xué)的特點(diǎn)鮮明，并在教學(xué)實(shí)踐中取得了顯著的實(shí)踐效果，讓項(xiàng)目化教學(xué)的影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。通過篩選教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)問題...
教學(xué)一體化評(píng)估的實(shí)踐效果 摘要：教育部和國家體育總局自2014年以來全面推進(jìn)啦啦操進(jìn)校園，這使得啦啦操運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出快速發(fā)展態(tài)勢，“一校一操”、“一品一操”等等系列活動(dòng)推動(dòng)了啦啦操運(yùn)動(dòng)的普及并逐漸形成了完善的教學(xué)、訓(xùn)練和競賽體系。教學(xué)一體化評(píng)估是為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)...
指向體質(zhì)水平提升的小學(xué)體育課后服務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們的生活方式越來越好，但這也導(dǎo)致了部分兒童體質(zhì)水平有所下降。為了改善這一現(xiàn)象，我國教育部門開始重視體育課程的教學(xué)質(zhì)量，在“雙減”政策和新課標(biāo)要求下，強(qiáng)調(diào)課后服務(wù)活動(dòng)的重要性。本文旨在探討如何指向體質(zhì)水平提...
基于生態(tài)健康理念的高?？萍俭w育教學(xué)改革探究 摘要：本文基于“生態(tài)健康”教育新理念，通過走訪、實(shí)地調(diào)研甘肅省諸多地、州、市科技體育發(fā)展的現(xiàn)狀，教學(xué)與訓(xùn)練中存在的問題，以教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)體系和思政教育等方面作為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體育教學(xué)主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉興趣和“生...
鄉(xiāng)村振興背景下粵西高職體育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)息息相關(guān)，而美麗鄉(xiāng)村建設(shè)又包含鄉(xiāng)村文化體育這一內(nèi)容?；浳鞲呗氃盒Ｗ鳛榕囵B(yǎng)人才的主要場所，體育又是世人認(rèn)證的綠色產(chǎn)業(yè)之一，以鄉(xiāng)村振興為發(fā)展背景，將體育融入到鄉(xiāng)村，必定會(huì)有十分廣闊的發(fā)展前景。對(duì)此，在粵西高職體育...
分組訓(xùn)練法在中職籃球教學(xué)中的有效應(yīng)用 摘要：籃球作為一項(xiàng)普及度廣，受眾群體多的運(yùn)動(dòng)，在我國深受男女老少的喜歡。因此，在我們教育體系中，對(duì)于籃球的教學(xué)也非常重視，從幼兒園開始，就有關(guān)于籃球的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于中職籃球教學(xué)來說，在教學(xué)設(shè)計(jì)上需要更加細(xì)化，才能有助于中職籃球教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)...
試析高中籃球模塊分層教學(xué)模式 摘要：當(dāng)下，高中體育教育教學(xué)非常注重素質(zhì)化、系統(tǒng)化教學(xué)改革，這對(duì)于高中生的身體素質(zhì)與體育素養(yǎng)水平提高大有好處。就以籃球這一高中生群體非常喜愛的體育運(yùn)動(dòng)為例，它也是高中體育課程中的重點(diǎn)教學(xué)項(xiàng)目，教師會(huì)按照訓(xùn)練學(xué)生球感、運(yùn)球、傳接球、投籃為順序...
非遺視角下小學(xué)體育特色課程開發(fā)與實(shí)施路徑研究 摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的變革，目前小學(xué)課程不僅注重學(xué)生身心全面發(fā)展，同時(shí)也要做到文化傳承，讓我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。在這一理念下，基于非遺視角下小學(xué)體育特色課程應(yīng)運(yùn)而生。非遺是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，包含了豐富多樣的傳統(tǒng)文化，具有獨(dú)特...
新課改背景下的小學(xué)體育大單元教學(xué)研究 摘要：新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體全面發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)了體育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，要求體育教學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的興趣和實(shí)際需求。然而，在小學(xué)體育大單元教學(xué)實(shí)踐中依舊存在多種不足，嚴(yán)重影響小學(xué)體育教學(xué)的改革進(jìn)程。因此，為了適應(yīng)新課改，文章從教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)，針對(duì)性...
探討新課標(biāo)背景下初中體育教學(xué)策略分析 摘要：隨著新課標(biāo)的不斷推進(jìn)，初中體育教學(xué)策略的改革與創(chuàng)新逐漸成為教育界關(guān)注焦點(diǎn)。初中體育教學(xué)能夠加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，然而，傳統(tǒng)教學(xué)方法內(nèi)容過于老舊，與新課標(biāo)要求不符，對(duì)此，應(yīng)針對(duì)初中體育教學(xué)展開一系列改革。本文以新課標(biāo)對(duì)初中體育教學(xué)提出的相關(guān)...
趣味充“足” 摘要：足球運(yùn)動(dòng)是一種老少皆宜的體育項(xiàng)目，在小學(xué)階段開展小學(xué)體育足球教學(xué)，對(duì)于提升兒童的體能素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力、耐力，強(qiáng)化其團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感等，有著重要的意義和價(jià)值。此外，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，還可以放松學(xué)生緊張的神經(jīng)，達(dá)到勞逸結(jié)合...
“以賽促練”模式在農(nóng)村小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：一直以來，籃球都備受大眾喜愛，中國的籃球更是國人關(guān)注的焦點(diǎn)之一，相較于國際的NBA來說，國內(nèi)的CBA目前更被大家所期待，但事實(shí)是，從姚明、王治郅、易建聯(lián)等老一輩球員退役后，中國籃球事業(yè)開始出現(xiàn)滑落狀況，陷入了尷尬的境地。姚明提出擴(kuò)大以...
基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職足球教學(xué)改革初探 摘要：在新時(shí)期，校園足球在青少年群體以及學(xué)校內(nèi)部得到廣泛實(shí)施，高職足球運(yùn)動(dòng)也逐步步入到全新的發(fā)展階段，對(duì)足球教學(xué)質(zhì)量提出更高要求，傳統(tǒng)足球教學(xué)已經(jīng)難以徹底滿足學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)以及知識(shí)學(xué)習(xí)需求，需要結(jié)合足球教學(xué)具備的功能優(yōu)勢，不斷改變足球教學(xué)模式...
分析體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)技術(shù)特征及其專項(xiàng)力量訓(xùn)練 摘要：從20世紀(jì)80年代開始，體育舞蹈在我國得到了快速的發(fā)展，但與世界上的體育舞蹈相比，還存在著一定的差距。為了使我國的運(yùn)動(dòng)舞者能夠與國際體育舞蹈接軌，躋身于世界頂級(jí)體育舞蹈的行列，必須根據(jù)舞者本身的特點(diǎn)，建立一套適合我國體育舞蹈發(fā)展的科學(xué)...
體育核心素養(yǎng)視域下高中體育教學(xué)的策略研究 摘要：學(xué)科核心素養(yǎng)是新時(shí)代教育理念的體現(xiàn)，回答了培養(yǎng)什么的樣的人和怎樣培養(yǎng)人的問題。體育核心素養(yǎng)是學(xué)科核心素養(yǎng)重要構(gòu)成要素，貫穿于體育教學(xué)過程中。本文采用文獻(xiàn)資料，邏輯分析等方法對(duì)體育核心素養(yǎng)在高中體育教學(xué)的策略進(jìn)行研究，結(jié)果表明：在高中體...
新課標(biāo)下中學(xué)體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐研究 摘要：《體育與健康》課程重在促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力全面發(fā)展。該課程綜合性比較強(qiáng)，課程結(jié)構(gòu)豐富，包含技能、認(rèn)知、情感、行為等多領(lǐng)域內(nèi)容，同時(shí)也融合了體育、生理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、營養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)，關(guān)注學(xué)生健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)...
淺析激發(fā)幼兒足球運(yùn)動(dòng)興趣的策略 摘要：幼兒足球教育是培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑，在幼兒教育體系中占據(jù)一定比重。激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣是幼兒足球教育的目標(biāo)之一，在關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的新時(shí)代，幼師必須抓住足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和功能，立足幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新幼...
體教融合理念下高中體育業(yè)余訓(xùn)練存在的問題及解決策略 摘要：國家為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年體質(zhì)健康成長提出了一項(xiàng)重要的舉措，即體教融合?；诖耍恼轮貙?duì)體教融合理念下的高中體育業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀和面臨的具體問題進(jìn)行了研究和剖析。同時(shí)，從平衡學(xué)生的業(yè)余課和常規(guī)文化課之間的關(guān)系、改善業(yè)余課程的教...
基于專項(xiàng)化視角的花球啦啦操訓(xùn)練內(nèi)容構(gòu)建與分析 摘要：本論文以花球啦啦操為研究對(duì)象，從專項(xiàng)化視角出發(fā)，構(gòu)建了花球啦啦操專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。由于花球啦啦操對(duì)于體能的特殊要求，本文將針對(duì)專項(xiàng)體能訓(xùn)練方面著重進(jìn)行探討。通過對(duì)相關(guān)理論的綜述，首先引出了對(duì)花球啦啦操項(xiàng)目在身體、體能方面需求的分析，隨后針...
體教深度融合的評(píng)價(jià)與保障體系探究 摘要：在深化體教融合背景下，探討體教融合與青少年健康促進(jìn)協(xié)同發(fā)展的評(píng)價(jià)與保障體系，并提升體教融合與政策治理關(guān)聯(lián)水平，對(duì)促進(jìn)青少年體質(zhì)健康發(fā)展具有重要意義。研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和歸納分析法等，從政策導(dǎo)向評(píng)價(jià)動(dòng)力機(jī)制、目標(biāo)導(dǎo)向評(píng)價(jià)運(yùn)行...
合肥市羽毛球后備人才的數(shù)字化培養(yǎng)研究 摘要：運(yùn)用專家訪談及實(shí)驗(yàn)法，對(duì)合肥市羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的20名年齡在9至14歲之間的學(xué)員作為研究對(duì)象，將其分為采用數(shù)字化培養(yǎng)和常規(guī)培養(yǎng)的兩組，開展為期12周的訓(xùn)練。在培訓(xùn)期間，通過專家評(píng)分法對(duì)學(xué)員的技術(shù)水平進(jìn)行評(píng)估，并記錄受傷情況及康復(fù)時(shí)間。結(jié)...
廣東本科院校龍舟運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究 摘要：龍舟運(yùn)動(dòng)不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目，而且是傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，更是中華民族龍文化的一部分?；诖?，在高等院校開展龍舟運(yùn)動(dòng)具有重要?dú)v史意義和現(xiàn)實(shí)意義。廣東省不僅文化底蘊(yùn)深厚而且體育賽事資源也極其豐富。新形勢下，龍舟運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的魅力備受體育愛好者關(guān)...
不同類型高校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的比較分析 摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、比較分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格或要求、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分占比、核心課程、學(xué)制學(xué)期學(xué)分與學(xué)位等5個(gè)方面對(duì)四所不同類型高校運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了比較分析，得出了兩個(gè)結(jié)論，提出了兩點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞...
健康體適能教育模式在高校體育網(wǎng)球課程中的應(yīng)用研究 摘要：通過營造濃厚強(qiáng)身健體氛圍、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的方式，將學(xué)生培養(yǎng)擁有良好精神面貌、積極向上心態(tài)的新時(shí)代青年；以高校體育網(wǎng)球課程為研究對(duì)象，以健康體適能教育模式為研究內(nèi)容，利用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究；健康體適能教學(xué)模式較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，可以更好...