新課標下中學體育選項課分層教學的實踐研究

摘要：《體育與健康》課程重在促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力全面發(fā)展。該課程綜合性比較強，課程結(jié)構(gòu)豐富，包含技能、認知、情感、行為等多領(lǐng)域內(nèi)容，同時也融合了體育、生理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、營養(yǎng)多學科知識，關(guān)注學生健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)階段中學體育還存在很多問題，如，教學模式單一、學生運動積極性不高等，本文遵循學生的興趣愛好，結(jié)合學生能力設(shè)置體育選項課并落實分層教學，重在提升學生的運動意識，促進學生技能、情感的全面發(fā)展。（剩余5554字）